Plano de Aula: Sacudir garrafas com grãos ao ritmo de músicas de ninar

Este plano de aula é uma proposta lúdica e envolvente para crianças da Educação Infantil, utilizando garrafas com grãos como instrumentos sonoros. A atividade promove a exploração de sons e ritmos, alinhando-se às habilidades da BNCC, especialmente no campo de experiências “Traços, Sons, Cores e Formas”. Através da música e do movimento, as crianças poderão desenvolver a percepção auditiva e a coordenação motora.

Tema:

Exploração sonora com garrafas e músicas de ninar.

Habilidade BNCC:

(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente. (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas. (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

×

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar sons e ritmos através da manipulação de garrafas com grãos, desenvolvendo a percepção auditiva e a coordenação motora.

Objetivos específicos:

• Estimular a exploração sonora com diferentes materiais.
• Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear as garrafas.
• Promover a interação social através da música e do movimento.
• Incentivar a criatividade e a expressão artística.

Duração aproximada:

50 minutos.

Recursos didáticos:

• Garrafas plásticas vazias.
• Grãos diversos (feijão, arroz, lentilha).
• Cola ou fita adesiva.
• Roupas ou tecidos coloridos para enfeitar as garrafas.
• Caixa de som ou aparelho de música com músicas de ninar.

Metodologia:

A atividade será dividida em etapas, começando pela apresentação dos materiais. As crianças serão convidadas a explorar os grãos e as garrafas, criando sons ao sacudir as garrafas. Em seguida, será feita uma roda de conversa sobre os sons que ouviram e como se sentiram. Após isso, as crianças poderão decorar suas garrafas, estimulando a criatividade. Por fim, a atividade culminará com uma apresentação em grupo, onde as crianças tocarão as garrafas ao ritmo das músicas de ninar.

Atividades:

1. Apresentar as garrafas e os grãos, permitindo que as crianças explorem os sons que podem produzir.
2. Formar uma roda e incentivar as crianças a sacudir as garrafas ao ritmo de músicas de ninar.
3. Propor que cada criança decore sua garrafa com tecidos ou adesivos, estimulando a expressão artística.
4. Realizar uma apresentação em grupo, onde todos tocam as garrafas juntos, criando uma sinfonia de sons.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, considerando a participação das crianças nas atividades, a exploração dos sons e a interação social durante a apresentação. O foco será no desenvolvimento das habilidades motoras e auditivas, além da criatividade na decoração das garrafas.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer a atividade, considere incluir diferentes tipos de músicas, como canções folclóricas ou clássicas, para diversificar a experiência sonora. Além disso, é possível criar um ambiente acolhedor, utilizando luzes suaves e almofadas para que as crianças se sintam confortáveis durante a atividade. Incentive as crianças a contar histórias enquanto tocam as garrafas, promovendo a linguagem oral e a imaginação.

Plano de Aula: Sacudir garrafas com grãos ao ritmo de músicas de ninar

Tema:

Exploração sonora e rítmica com garrafas de grãos, utilizando músicas de ninar como base para a atividade.

Habilidade BNCC:

(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente. (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas. (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência sensorial e musical que estimule a percepção auditiva e a coordenação motora das crianças, utilizando garrafas com grãos como instrumentos sonoros.

Objetivos específicos:

• Estimular a exploração de diferentes sons através das garrafas com grãos.
• Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear as garrafas.
• Promover a interação social e o trabalho em grupo durante a atividade musical.
• Incentivar a criatividade e a expressão artística ao criar ritmos e sons.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Garrafas plásticas vazias (de água ou refrigerante).
• Grãos variados (arroz, feijão, lentilha).
• Músicas de ninar gravadas ou ao vivo.
• Cola, tintas e pincéis para decoração das garrafas.
• Tapete ou área confortável para a atividade.

Metodologia:

A atividade será dividida em três etapas principais: introdução ao som, exploração das garrafas e criação de uma apresentação musical.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre sons e músicas de ninar, perguntando às crianças quais sons elas conhecem.
2. Apresentar as garrafas com grãos e permitir que as crianças explorem os sons que elas produzem ao sacudir as garrafas.
3. Dividir as crianças em pequenos grupos e incentivá-las a criar ritmos diferentes utilizando as garrafas.
4. Após a exploração, cada grupo deve escolher uma música de ninar e criar uma apresentação musical utilizando os sons das garrafas.
5. Finalizar a atividade com uma apresentação em grupo, onde cada grupo toca sua música e mostra os ritmos criados.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças, a criatividade na exploração dos sons e a capacidade de trabalhar em grupo. É importante registrar as interações e os ritmos criados por cada grupo.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incentivar as crianças a decorarem suas garrafas com tintas e adesivos, tornando-as mais pessoais e divertidas.
• Utilizar diferentes tipos de grãos para explorar variações sonoras, como grãos maiores e menores.
• Incluir movimentos corporais durante a apresentação musical, como dançar ou balançar os braços, para tornar a atividade mais dinâmica.
• Propor que as crianças criem letras simples para acompanhar os ritmos que desenvolveram, estimulando a criatividade e a expressão verbal.