Plano de Aula: Sacudir garrafas com feijões
Plano de Aula: Sacudir garrafas com feijões
Tema:
O tema deste plano de aula é a exploração sonora e a coordenação motora através da atividade de sacudir garrafas com feijões. Essa atividade proporciona uma experiência sensorial rica, permitindo que as crianças descubram diferentes sons e ritmos, além de desenvolver habilidades motoras finas.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é proporcionar uma experiência lúdica que estimule a percepção auditiva e a coordenação motora das crianças, utilizando garrafas com feijões como instrumentos musicais.
Objetivos específicos:
- Estimular a exploração sonora através do movimento.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear as garrafas.
- Promover a criatividade ao criar diferentes ritmos e sons.
- Incentivar a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Garrafas plásticas vazias (de refrigerante ou água).
- Feijões ou outros grãos (como arroz ou lentilhas).
- Fita adesiva.
- Materiais para decoração (papel colorido, canetinhas, adesivos).
- Caixa de som ou aparelho de música (opcional).
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas principais: preparação das garrafas, exploração sonora e criação de uma apresentação musical. Na primeira etapa, as crianças irão encher as garrafas com feijões, fixar as tampas com fita adesiva e decorar as garrafas. Na segunda etapa, as crianças serão incentivadas a sacudir as garrafas, experimentando diferentes sons e ritmos. Por fim, na terceira etapa, as crianças poderão criar uma pequena apresentação musical, utilizando as garrafas como instrumentos.
Atividades:
- Iniciar a aula apresentando as garrafas e os feijões, explicando a atividade.
- Dividir as crianças em grupos e distribuir os materiais necessários.
- Orientar as crianças a encher as garrafas com feijões e fixar as tampas.
- Permitir que as crianças decorem suas garrafas com os materiais disponíveis.
- Conduzir uma sessão de exploração sonora, onde as crianças sacudam as garrafas e experimentem diferentes ritmos.
- Encerrar a atividade com uma apresentação em que cada grupo mostra sua criação musical.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças durante as atividades, a criatividade na decoração das garrafas e a capacidade de trabalhar em grupo. É importante incentivar a expressão individual e coletiva, valorizando cada contribuição.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir diferentes estilos musicais durante a exploração sonora, como músicas clássicas, folclóricas ou contemporâneas. Além disso, você pode incentivar as crianças a criar suas próprias canções para acompanhar os sons das garrafas. Outra sugestão é realizar uma roda de conversa após a atividade, onde as crianças podem compartilhar suas experiências e sentimentos sobre a atividade realizada.
