Plano de Aula: Sacudir brinquedos musicais ao som de melodias populares

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Plano de Aula: Sacudir brinquedos musicais ao som de melodias populares

Tema:

Exploração musical e rítmica através de brinquedos sonoros.

Habilidade BNCC:

(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.

(EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a vivência de ritmos e sons, estimulando a criatividade e a percepção musical através da interação com brinquedos musicais.

Objetivos específicos:

  • Estimular a exploração sonora com diferentes objetos.
  • Desenvolver a coordenação motora ao sacudir os brinquedos.
  • Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades musicais.
  • Incentivar a expressão corporal e a criatividade ao acompanhar melodias.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Brinquedos musicais (chocalhos, tambores, instrumentos de percussão).
  • Caixas de som ou aparelho de som para reprodução de músicas.
  • Materiais para desenho (papel, lápis de cor, tintas).
  • Espaço amplo para a realização das atividades.

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos: a apresentação dos brinquedos musicais, a exploração sonora e a criação de uma pequena apresentação musical.

Atividades:

  1. Iniciar a aula apresentando os brinquedos musicais, permitindo que as crianças toquem e explorem os sons que cada um produz.
  2. Reproduzir uma melodia popular e incentivar as crianças a sacudirem os brinquedos no ritmo da música, promovendo a interação e a diversão.
  3. Após a exploração sonora, propor que as crianças desenhem ou pintem o que sentiram ao ouvir a música e ao tocar os brinquedos.
  4. Finalizar a atividade com uma pequena apresentação onde as crianças podem mostrar o que aprenderam, tocando os brinquedos e dançando ao som das melodias.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a exploração dos sons e a interação com os colegas. Além disso, será importante avaliar a capacidade de seguir o ritmo e a criatividade nas expressões corporais.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir diferentes estilos musicais para ampliar a experiência sonora das crianças.
  • Utilizar objetos do cotidiano que possam ser transformados em instrumentos musicais, como garrafas plásticas e panelas.
  • Promover um momento de reflexão após as atividades, onde as crianças podem compartilhar o que mais gostaram e o que aprenderam.
  • Incentivar a criação de novas músicas e ritmos, permitindo que as crianças experimentem e se expressem livremente.

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