Plano de Aula: Sacudir brinquedos musicais ao som de canções populares
Plano de Aula: Sacudir brinquedos musicais ao som de canções populares
Tema:
Exploração musical com brinquedos sonoros e canções populares.
Habilidade BNCC:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
(EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica e musical, estimulando a percepção sonora e a coordenação motora das crianças através da manipulação de brinquedos musicais.
Objetivos específicos:
- Estimular a exploração de diferentes sons e ritmos.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear os brinquedos.
- Promover a interação social e a expressão corporal durante as atividades musicais.
- Incentivar a criatividade e a imaginação ao criar novas formas de brincar com os sons.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos musicais variados (chocalhos, tambores, pandeiros).
- Caixas de som ou um dispositivo para tocar músicas.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, tintas).
- Espaço amplo para a realização das atividades.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos principais: a exploração dos sons, a criação de uma canção e a apresentação final. No primeiro momento, as crianças serão convidadas a explorar os brinquedos musicais, sacudindo e batendo os instrumentos ao som de canções populares. No segundo momento, elas poderão criar uma canção própria, utilizando os sons dos brinquedos e suas vozes. Por fim, as crianças apresentarão suas criações para os colegas, promovendo um ambiente de compartilhamento e interação.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre os sons que os brinquedos podem produzir.
- Distribuir os brinquedos musicais e permitir que as crianças explorem livremente os sons.
- Escolher uma canção popular e tocar, incentivando as crianças a acompanhar com os brinquedos.
- Dividir as crianças em grupos e pedir que criem uma nova canção utilizando os sons dos brinquedos.
- Realizar uma apresentação onde cada grupo compartilha sua canção com os demais.
- Convidar as crianças a desenhar o que mais gostaram na atividade, utilizando tintas e lápis de cor.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a exploração dos sons e a interação social durante as apresentações. Também será considerado o envolvimento na criação da canção e a expressão artística nos desenhos.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer ainda mais o plano de aula, considere incluir diferentes estilos musicais e canções de diversas culturas, ampliando o repertório musical das crianças. Além disso, é interessante criar um ambiente acolhedor, com iluminação suave e espaço para que as crianças se sintam à vontade para se expressar. Outra sugestão é gravar as apresentações e ouvir as gravações posteriormente, permitindo que as crianças reflitam sobre suas criações e experiências.
