Plano de aula: Saci Pererê (Educação Infantil)

Tema: Plano de aula (Saci Pererê) na Educação Infantil

Objetivos:

O plano de aula sobre o Saci Pererê visa proporcionar uma experiência lúdica e educativa, onde as crianças possam explorar a cultura popular brasileira, desenvolvendo habilidades de leitura, escrita, e criatividade. Além disso, busca-se fomentar o respeito às tradições folclóricas e estimular a imaginação dos alunos, promovendo a interação e o trabalho em grupo.

Objetivos Específicos:

• Identificar e compreender a figura do Saci Pererê dentro do folclore brasileiro.
• Desenvolver a habilidade de contar histórias e criar narrativas.
• Promover atividades que estimulem a criatividade e a expressão artística.
• Fomentar o trabalho em equipe e a socialização entre os alunos.

Conteúdo:

Durante a aula, serão abordados temas como a origem do Saci Pererê, suas características, e as histórias que o envolvem. Os alunos terão a oportunidade de conhecer diferentes versões do folclore, além de discutir a importância da cultura popular na formação da identidade nacional. O conteúdo incluirá leitura de contos, discussões em grupo, e atividades práticas relacionadas ao tema.

Recursos didáticos:

• Livros de histórias sobre o Saci Pererê.
• Materiais para desenho e pintura (papel, lápis de cor, tintas).
• Figuras e ilustrações do Saci Pererê.
• Fichas de atividades e jogos educativos.
• Um quadro branco ou flip chart para anotações.

Metodologia:

A metodologia adotada será ativa e participativa, com ênfase na aprendizagem colaborativa. A aula começará com a leitura de uma história sobre o Saci Pererê, seguida de uma discussão em grupo sobre o que foi aprendido. Em seguida, os alunos serão divididos em grupos para realizar atividades criativas, como a criação de suas próprias histórias ou ilustrações do personagem. A interação entre os alunos será incentivada durante todo o processo.

Sugestões de Atividades:

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As atividades incluirão:

• Leitura de um conto sobre o Saci Pererê, seguida de uma roda de conversa para discutir os principais pontos da história.
• Criação de um desenho ou pintura do Saci Pererê, onde cada aluno poderá expressar sua visão do personagem.
• Elaboração de uma história em grupo, onde cada aluno contribuirá com uma parte da narrativa, estimulando a criatividade coletiva.
• Jogos educativos relacionados ao folclore, como quebra-cabeças e caça-palavras com palavras-chave sobre o Saci Pererê.

Avaliação:

A avaliação do aprendizado será realizada de forma contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a capacidade de trabalhar em grupo, e a criatividade demonstrada nas produções artísticas e narrativas. Além disso, será feita uma breve apresentação das histórias criadas, onde os alunos poderão compartilhar suas experiências e aprendizados.

Dicas:

Para implementar este plano de aula, é importante que o professor esteja familiarizado com as histórias do Saci Pererê e outras figuras do folclore brasileiro. Utilize recursos visuais e auditivos para tornar a aula mais dinâmica e envolvente. Incentive a participação ativa dos alunos e crie um ambiente acolhedor, onde todos se sintam à vontade para expressar suas ideias e sentimentos. Lembre-se de adaptar as atividades de acordo com a faixa etária e o nível de desenvolvimento dos alunos.

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Modelo 02:

Plano de Aula: Saci Pererê na Educação Infantil (BNCC)

Faixa Etária: Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)

Duração: 1 semana

Campos de Experiência:

• O Eu, O Outro e O Nós
• Corpo, Gestos e Movimentos
• Traços, Sons, Cores e Formas
• Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
• Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações

Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento:

• O Eu, O Outro e O Nós:
  • (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
  • (EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
• Corpo, Gestos e Movimentos:
  • (EI03CG03) Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música.
• Traços, Sons, Cores e Formas:
  • (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
• Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação:
  • (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
  • (EI03EF06) Produzir suas próprias histórias orais e escritas (escrita espontânea), em situações com função social significativa.
• Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações:
  • (EI03ET05) Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.

Materiais Necessários:

• Livros e contos sobre o Saci Pererê
• Materiais para desenho e pintura (papel, lápis de cor, tintas, pincéis)
• Fantasias ou acessórios simples para dramatização (gorro vermelho, lenços)
• Materiais para colagem e construção de fantoches (papel, cola, tesoura, tecido)

Desenvolvimento das Atividades:

1. Leitura e Contação de Histórias:

• Objetivo: Introduzir a lenda do Saci Pererê e promover a valorização da cultura brasileira.
• Atividade: Ler e contar histórias sobre o Saci Pererê, destacando as características do personagem e suas travessuras. Incentivar as crianças a compartilhar o que acharam interessante na história.

2. Expressão Artística:

• Objetivo: Desenvolver a expressão criativa e a coordenação motora.
• Atividade: As crianças irão desenhar e pintar o Saci Pererê, explorando cores e formas. Também poderão criar fantoches utilizando materiais variados para representar o personagem.

3. Dramatização:

• Objetivo: Estimular a expressão corporal e a criatividade.
• Atividade: Realizar uma dramatização em grupo onde as crianças imitam o Saci Pererê, usando gorros vermelhos e lenços. Elas poderão recriar cenas das histórias contadas ou inventar novas travessuras.

4. Jogos e Brincadeiras:

• Objetivo: Desenvolver habilidades motoras e o trabalho em equipe.
• Atividade: Organizar brincadeiras inspiradas no Saci Pererê, como pular em uma perna só, simulando o personagem. As crianças poderão competir em circuitos simples, reforçando a coordenação motora e o equilíbrio.

5. Conversa sobre a Cultura Popular:

• Objetivo: Promover o respeito e o interesse por diferentes culturas.
• Atividade: Em roda de conversa, discutir sobre a importância do Saci Pererê na cultura popular brasileira e ouvir as impressões das crianças sobre o que aprenderam. Estimular que elas falem sobre outras figuras do folclore que conhecem.

Avaliação:

• Observar a participação das crianças durante as atividades, especialmente em termos de envolvimento, criatividade e expressão de ideias.
• Avaliar a compreensão das crianças sobre o Saci Pererê e sua relevância na cultura brasileira.
• Identificar o desenvolvimento de habilidades motoras, sociais e de expressão artística.

Encerramento:

• Objetivo: Reforçar o aprendizado de maneira lúdica.
• Atividade: Montar uma exposição dos desenhos e fantoches criados pelas crianças, e organizar uma apresentação da dramatização para os colegas ou familiares, celebrando o aprendizado sobre o Saci Pererê e o folclore brasileiro.

O Saci Pererê e o Mistério da Floresta

Era uma vez, em uma floresta mágica no Brasil, um pequeno e travesso Saci Pererê chamado Saci. Ele tinha apenas uma perna e usava um chapéu vermelho, que lhe dava poderes especiais. Saci adorava brincar e fazer travessuras, mas também era muito gentil e ajudava os amigos quando precisavam.

Um dia, a floresta estava muito silenciosa, e Saci percebeu que algo estava estranho. Seus amigos, os pássaros, os coelhos e as borboletas, estavam muito preocupados. Algo estava deixando todos tristes e sem vontade de brincar.

“Eu preciso descobrir o que está acontecendo”, pensou Saci, dando um salto ágil com sua única perna. Ele decidiu usar seu chapéu mágico para ajudar. Saci se concentrou e, com um movimento rápido, fez o chapéu girar e apareceu na clareira da floresta.

Lá, ele encontrou a Senhora Coruja, que estava com uma expressão triste. “Senhora Coruja, o que aconteceu?” perguntou Saci.

“A chuva mágica que faz as flores crescerem e os pássaros cantarem foi roubada!”, respondeu a Coruja. “Sem a chuva mágica, a floresta está ficando sem cor e sem vida.”

Saci sabia que precisava ajudar. Ele começou a investigar e encontrou algumas pegadas estranhas no chão. “Essas pegadas são de um ser muito pequeno”, pensou Saci. Seguindo as pegadas, ele chegou a uma caverna escondida entre as árvores.

Dentro da caverna, Saci viu uma pequena criatura, o duende Tico, que estava chorando. “O que aconteceu, Tico?” perguntou Saci.

Tico explicou que havia pegado a chuva mágica sem querer, pensando que poderia usá-la para criar um jardim secreto para seus amigos. Mas ele não sabia como devolver a chuva para a floresta.

“Não se preocupe, Tico”, disse Saci com um sorriso. “Vamos devolver a chuva mágica juntos.”

Saci e Tico trabalharam juntos para levar a chuva de volta à floresta. Com a ajuda de Saci e do chapéu mágico, a chuva foi espalhada por todo o lugar, e a floresta voltou a ficar vibrante e cheia de vida.

Todos os amigos de Saci, incluindo a Senhora Coruja, estavam muito felizes. “Obrigado, Saci!”, disseram todos juntos.

Saci sorriu e fez uma pequena reverência. “Foi um prazer ajudar meus amigos. E lembrem-se, se precisarem de mim, estarei sempre por aqui.”

E assim, a floresta voltou a ser o lugar alegre e colorido que sempre foi, com Saci Pererê, o pequeno herói travesso, sempre pronto para ajudar e fazer novas amizades.

Espero que essa história seja divertida e educativa para as crianças!