Plano de Aula: Ritmos com chocalhos de sementes.
Plano de Aula: Ritmos com chocalhos de sementes
Tema:
Ritmos e sons com chocalhos de sementes, explorando a musicalidade e a criatividade das crianças.
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
- (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
- (EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a experiência de criar e explorar sons utilizando chocalhos de sementes, desenvolvendo a percepção auditiva e a coordenação motora.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a expressão musical das crianças.
- Promover a exploração sensorial através da manipulação de diferentes materiais.
- Desenvolver a habilidade de acompanhar ritmos e melodias com os chocalhos.
- Fomentar a interação e o trabalho em grupo durante as atividades musicais.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Chocalhos de sementes (feitos com garrafas plásticas, grãos e outros materiais recicláveis).
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, tambores, etc.).
- Materiais para artesanato (tintas, pincéis, papel, etc.).
- Caixas de som ou um dispositivo para tocar músicas.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão apresentadas ao tema dos ritmos e sons. O educador irá explicar o que são chocalhos e como eles podem ser usados para criar música. Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos para que possam explorar os chocalhos de sementes, incentivando a experimentação e a descoberta de diferentes sons. O educador irá circular entre os grupos, observando e interagindo com as crianças, fazendo perguntas que estimulem a curiosidade e a criatividade.
Após a exploração inicial, o educador irá propor uma atividade em que as crianças deverão criar uma pequena apresentação musical utilizando os chocalhos. Cada grupo escolherá uma música ou ritmo que gostem e ensaiará a sua apresentação. O educador irá auxiliar na escolha das músicas e na organização dos ensaios, garantindo que todas as crianças tenham a oportunidade de participar ativamente.
Por fim, será realizada uma apresentação em que cada grupo mostrará o que aprendeu e criou. O educador irá incentivar a participação do público, pedindo que as crianças batam palmas e façam sons com os chocalhos durante as apresentações dos colegas. Essa interação ajudará a desenvolver o senso de coletividade e a apreciação musical.
Atividades:
- Atividade 1: Criação dos chocalhos – As crianças irão encher garrafas plásticas com diferentes tipos de sementes e grãos, fechando-as bem. O educador pode ajudar na decoração das garrafas com tintas e adesivos.
- Atividade 2: Exploração sonora – Após a criação, as crianças irão experimentar os chocalhos, sacudindo-os e ouvindo os diferentes sons que produzem. O educador pode tocar músicas e pedir que as crianças acompanhem os ritmos com os chocalhos.
- Atividade 3: Roda de música – As crianças se sentarão em círculo e, uma a uma, poderão apresentar um som ou ritmo que criaram com seus chocalhos. O educador pode incentivar a criatividade, sugerindo que as crianças imitem sons de animais ou objetos.
- Atividade 4: Apresentação em grupo – Os grupos irão ensaiar uma apresentação musical, escolhendo uma música que todos gostem e criando uma coreografia simples para acompanhar os sons dos chocalhos.
- Atividade 5: Reflexão e feedback – Após as apresentações, o educador irá promover uma conversa sobre o que as crianças aprenderam e como se sentiram durante as atividades, estimulando a expressão verbal e a troca de ideias.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. O educador deverá prestar atenção à capacidade das crianças de criar sons, acompanhar ritmos e interagir com os colegas. Além disso, a criatividade na construção dos chocalhos e a expressão durante as apresentações também serão consideradas.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir diferentes estilos musicais, como samba, rock e música clássica, para que as crianças possam experimentar uma variedade de ritmos. Além disso, é interessante promover um momento de dança livre após as apresentações, permitindo que as crianças se movimentem e expressem suas emoções através do corpo.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Criar uma caça ao tesouro sonora, onde as crianças devem encontrar diferentes objetos que produzem sons.
- 2. Fazer uma roda de canções, onde cada criança escolhe uma música para cantar e acompanhar com os chocalhos.
- 3. Organizar uma festa de ritmos, onde as crianças podem trazer instrumentos de casa e tocar juntos.
- 4. Criar uma história musical, onde as crianças devem inventar uma narrativa e usar os chocalhos para representar os sons da história.
- 5. Realizar um desfile musical, onde as crianças podem se fantasiar e tocar os chocalhos enquanto desfilam.
- 6. Fazer uma atividade de pintura ao som de música, onde as crianças pintam enquanto ouvem diferentes ritmos.
- 7. Criar um jogo de imitação de sons, onde o educador faz um som e as crianças devem imitar.
- 8. Promover uma sessão de relaxamento com música suave, onde as crianças podem ouvir e explorar os sons de forma tranquila.
- 9. Organizar uma competição de ritmos, onde as crianças devem criar o ritmo mais criativo com os chocalhos.
- 10. Fazer uma atividade de contação de histórias com música, onde as crianças contam uma história e usam os chocalhos para criar a trilha sonora.
