Plano de Aula: Ritmos com batidas de potes cheios.
Plano de Aula: Ritmos com batidas de potes cheios
Tema:
Ritmos e sons utilizando potes cheios de diferentes materiais.
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a experiência de criar e explorar sons e ritmos utilizando potes cheios, desenvolvendo a percepção auditiva e a coordenação motora.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a expressão musical das crianças.
- Promover a exploração de diferentes texturas e sons através dos potes cheios.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear os potes e os materiais.
- Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Potes plásticos de diferentes tamanhos.
- Materiais para encher os potes (grãos, areia, água, pedras, etc.).
- Cola, tintas e pincéis para decoração dos potes.
- Caixas de som ou instrumentos musicais simples (como pandeiros e chocalhos).
- Um espaço amplo para as atividades.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a falar sobre sons que conhecem e como eles são produzidos. Em seguida, será apresentada a atividade principal, onde cada criança receberá um pote vazio e poderá escolher os materiais que deseja colocar dentro dele. A ideia é que elas explorem os diferentes sons que podem ser criados ao agitar os potes, promovendo a curiosidade e a descoberta.
Após a exploração dos sons, as crianças serão divididas em pequenos grupos para que possam criar uma “orquestra de potes”. Cada grupo escolherá um ritmo e, juntos, deverão tocar seus potes em sincronia. Essa atividade não apenas estimula a percepção rítmica, mas também promove o trabalho em equipe e a comunicação entre as crianças.
Ao final da atividade, cada grupo poderá apresentar sua “orquestra” para os demais, incentivando a valorização do trabalho coletivo e a expressão artística. Para encerrar, será feita uma reflexão sobre os sons que foram criados e como cada um se sentiu durante a atividade, promovendo a escuta ativa e o respeito pelas opiniões dos colegas.
Atividades:
- Exploração de Sons: As crianças irão explorar os potes cheios, agitando-os e ouvindo os diferentes sons que produzem. Incentive-as a descrever o que estão ouvindo.
- Criação da Orquestra: Divida as crianças em grupos e peça que escolham um ritmo para tocar. Cada grupo deve criar sua própria apresentação.
- Decoração dos Potes: Após a exploração sonora, as crianças podem decorar seus potes com tintas e colas, estimulando a criatividade e a expressão artística.
- Roda de Música: Utilize músicas conhecidas e convide as crianças a acompanharem os ritmos com seus potes, promovendo a interação com a música.
- Brincadeira de Imitação: Um educador pode tocar um ritmo e as crianças devem imitar, desenvolvendo a percepção auditiva e a coordenação motora.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a criatividade demonstrada na exploração dos sons e a capacidade de trabalhar em grupo. Os educadores devem observar como cada criança interage com os materiais e com os colegas, além de sua habilidade em seguir ritmos e criar sons.
Dicas:
Para enriquecer o plano, considere incluir diferentes estilos musicais durante a atividade, como samba, rock ou música clássica, para que as crianças possam perceber a diversidade dos ritmos. Além disso, é interessante criar um ambiente sonoro com diferentes fontes de música, permitindo que as crianças explorem sons de forma mais ampla.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Caça ao Som: Esconda potes em diferentes lugares e peça que as crianças encontrem e identifiquem os sons.
- Desfile de Sons: Organize um desfile onde cada grupo toca seu ritmo enquanto caminha.
- História Musical: Conte uma história e peça que as crianças façam sons que representem os personagens.
- Jogo de Silêncio: Toque um ritmo e, quando parar, as crianças devem ficar em silêncio e imitar o som.
- Ritmos do Mundo: Apresente ritmos de diferentes culturas e incentive as crianças a reproduzirem.
- Teatro de Som: Crie uma peça onde os sons dos potes representam os personagens.
- Desenho Sonoro: Enquanto ouvem os sons, as crianças podem desenhar o que sentem.
- Ritmo em Movimento: Combine movimentos corporais com os sons dos potes, criando uma dança.
- Caixa de Som Natural: Utilize elementos da natureza (folhas, pedras) para criar sons e misturá-los aos potes.
- Festa dos Sons: Organize uma festa onde cada criança traz um pote e todos tocam juntos.
