Plano de Aula: Ritmos com batidas de folhas e gravetos.
Plano de Aula: Ritmos com batidas de folhas e gravetos
Tema:
Ritmos com batidas de folhas e gravetos
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a exploração de ritmos e sons utilizando elementos da natureza, como folhas e gravetos, estimulando a criatividade e a percepção sonora.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção auditiva através da criação de sons com folhas e gravetos.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear diferentes materiais.
- Promover a interação social e a expressão corporal durante as atividades em grupo.
- Incentivar a exploração sensorial através de diferentes texturas e formas.
- Fomentar a criatividade ao criar instrumentos musicais com materiais recicláveis.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Folhas secas de diferentes tamanhos e texturas.
- Gravetos de várias espessuras.
- Caixas de papelão ou recipientes para armazenar os materiais.
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.).
- Um espaço amplo e seguro para as atividades.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências com sons da natureza. O educador poderá mostrar diferentes folhas e gravetos, explicando como cada um pode produzir sons distintos. Após essa introdução, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo receberá uma variedade de folhas e gravetos para explorar. O educador deverá circular entre os grupos, incentivando a experimentação e a criação de ritmos.
Em seguida, os grupos serão desafiados a criar uma pequena apresentação musical utilizando os sons que conseguiram produzir. O educador pode sugerir que as crianças imitem ritmos de músicas conhecidas, utilizando as folhas e gravetos como instrumentos. Essa atividade não só estimula a criatividade, mas também promove a socialização e o trabalho em equipe.
Durante a atividade, o educador deve estar atento às interações das crianças, oferecendo orientações e sugestões que ajudem a enriquecer a experiência sonora. É importante que as crianças sintam-se à vontade para experimentar e criar livremente, sem medo de errar. O foco deve ser a diversão e a descoberta dos sons que podem ser produzidos com os materiais naturais.
Por fim, a aula será encerrada com uma apresentação dos grupos, onde cada um terá a oportunidade de mostrar o que criou. O educador pode fazer perguntas sobre o que as crianças aprenderam e como se sentiram durante a atividade, promovendo uma reflexão sobre a experiência vivida.
Atividades:
- Exploração de Sons: As crianças serão divididas em grupos e receberão folhas e gravetos. Elas deverão experimentar diferentes formas de produzir sons, batendo os materiais em superfícies variadas.
- Criação de Instrumentos: Utilizando folhas e gravetos, as crianças poderão criar seus próprios instrumentos, como maracas ou chocalhos, utilizando recipientes para armazenar os materiais.
- Ritmos em Grupo: Após a exploração individual, os grupos deverão se reunir para criar uma apresentação musical, onde cada grupo apresentará um ritmo diferente utilizando os sons que criaram.
- Imitação de Músicas: O educador pode tocar uma música conhecida e as crianças deverão tentar imitar os ritmos utilizando os materiais que têm à disposição.
- Jogo dos Sons: O educador fará sons com os materiais e as crianças deverão adivinhar qual material foi utilizado, promovendo a atenção auditiva.
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a criatividade na produção dos sons e a interação social durante as dinâmicas em grupo. O educador poderá anotar as observações e feedbacks sobre o desempenho de cada criança, valorizando o processo de aprendizagem e a expressão individual.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode trazer diferentes tipos de músicas para inspirar as crianças, além de explorar outros elementos da natureza, como pedras ou conchas, que também podem ser utilizados para criar sons. É importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e se expressar livremente.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Caça ao Som: Criar uma atividade onde as crianças devem encontrar diferentes materiais na natureza que possam produzir sons.
- História Musical: Contar uma história onde os sons de folhas e gravetos fazem parte da narrativa, incentivando as crianças a participar com os sons.
- Desfile de Sons: Organizar um desfile onde cada grupo apresenta seu ritmo e instrumento para os outros colegas.
- Oficina de Criação: Propor uma oficina onde as crianças possam criar outros instrumentos com materiais recicláveis.
- Ritmos do Mundo: Apresentar diferentes ritmos de culturas ao redor do mundo, incentivando a diversidade sonora.
- Jogo de Imitação: As crianças devem imitar os sons que o educador faz com os materiais, promovendo a atenção auditiva.
- Exploração Sensorial: Criar uma atividade onde as crianças possam tocar, cheirar e ouvir diferentes elementos da natureza.
- Canções da Natureza: Ensinar canções que falem sobre a natureza, utilizando os sons dos materiais como acompanhamento.
- Teatro de Som: Criar pequenas cenas onde os sons de folhas e gravetos fazem parte da história.
- Ritmos e Movimentos: Associar os sons criados com movimentos corporais, promovendo a expressão corporal.
