Plano de Aula: Ritmos com batidas de colheres de pau.
Plano de Aula: Ritmos com batidas de colheres de pau
Tema:
Ritmos com batidas de colheres de pau
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a experiência de criar e explorar ritmos utilizando colheres de pau, desenvolvendo a percepção auditiva e a coordenação motora.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a expressão musical das crianças.
- Promover a exploração de diferentes sons e ritmos através de colheres de pau.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manipular os instrumentos.
- Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Colheres de pau (uma para cada criança).
- Caixas de diferentes tamanhos para criar diferentes sons.
- Instrumentos musicais simples (como pandeiros e chocalhos).
- Um aparelho de som ou caixa de som para tocar músicas.
- Materiais para manipulação (argila, massa de modelar).
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão apresentadas aos diferentes sons que podem ser produzidos com colheres de pau. O educador demonstrará como bater as colheres em diferentes superfícies, como mesas, caixas e até mesmo no chão, criando uma variedade de ritmos. As crianças serão incentivadas a experimentar e imitar os sons que ouvem, promovendo a interação e a participação ativa.
Após a introdução, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo terá a oportunidade de explorar os sons das colheres de pau de forma mais livre. O educador circulará entre os grupos, observando e orientando as crianças, estimulando a criatividade e a expressão individual. Durante essa atividade, músicas de diferentes ritmos serão tocadas, e as crianças poderão acompanhar os sons com suas colheres, criando uma verdadeira orquestra de ritmos.
Em seguida, será realizada uma atividade de criação de um pequeno espetáculo musical. As crianças poderão escolher uma música que gostem e, em conjunto, criar uma coreografia simples que acompanhe os ritmos que desenvolveram. O educador ajudará a organizar a apresentação, incentivando a colaboração e o respeito entre os colegas. Ao final, cada grupo apresentará sua performance para os outros, promovendo um ambiente de celebração e reconhecimento das habilidades de cada criança.
Atividades:
- Exploração sonora: As crianças devem experimentar diferentes superfícies para bater as colheres, observando como o som muda. O educador pode sugerir que batam em caixas, mesas e até no chão.
- Imitação de ritmos: O educador cria uma sequência de batidas e as crianças devem imitá-las. Isso ajuda a desenvolver a memória auditiva e a coordenação.
- Criação de uma música: Em grupos, as crianças devem criar uma pequena música utilizando as colheres de pau, escolhendo um ritmo e uma melodia simples.
- Apresentação em grupo: Cada grupo apresenta sua música e coreografia para a turma, promovendo a confiança e a habilidade de se expressar em público.
- Manipulação de materiais: Após as atividades com as colheres, as crianças podem usar argila ou massa de modelar para criar seus próprios instrumentos, explorando texturas e formas.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças nas atividades, na sua capacidade de seguir ritmos e na criatividade demonstrada durante a criação musical. O educador deve observar como as crianças interagem entre si, respeitando os colegas e contribuindo para o trabalho em grupo.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir diferentes estilos musicais, como samba, rock e música clássica, para que as crianças experimentem diversos ritmos. Além disso, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar e explorar. O uso de adereços, como lenços coloridos, pode tornar a atividade ainda mais lúdica e divertida.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Ritmo do animal: As crianças imitam os sons de diferentes animais usando as colheres, criando uma história musical.
- Jogo do eco: O educador faz um ritmo e as crianças devem repetir, como um jogo de eco.
- Colher dançante: As crianças dançam livremente enquanto tocam as colheres, explorando movimentos corporais.
- Caça ao som: Esconder objetos que produzem som e as crianças devem encontrá-los usando as colheres.
- História musical: Contar uma história e as crianças devem criar sons que representem os personagens.
- Ritmos do mundo: Apresentar ritmos de diferentes culturas e as crianças experimentam com as colheres.
- Desafio do ritmo: Criar um desafio onde as crianças devem criar um ritmo em grupo e apresentá-lo.
- Colher de pau colorida: Pintar as colheres de pau e explorar as cores enquanto tocam.
- Teatro de sombras: Usar colheres para criar sombras e contar uma história musical.
- Ritmo e movimento: Combinar movimentos corporais com batidas de colheres, criando uma coreografia divertida.
