Plano de Aula: Resolver quem será o capitão do time.
Plano de Aula: Resolver quem será o capitão do time
Tema:
O tema deste plano de aula é a resolução de conflitos e a escolha de um líder dentro de um grupo, utilizando a dinâmica de um jogo em equipe. A atividade visa promover a interação entre as crianças, estimulando a empatia, a solidariedade e o respeito às diferenças, além de desenvolver habilidades sociais essenciais para a convivência em grupo.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras; (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a interação social entre as crianças, desenvolvendo habilidades de liderança e resolução de conflitos, ao mesmo tempo em que se respeitam as diferenças e se promove a solidariedade.
Objetivos específicos:
- Estimular a comunicação entre as crianças, promovendo a compreensão mútua.
- Desenvolver a capacidade de liderança e a confiança em si mesmo.
- Ensinar a importância do respeito às regras e à diversidade.
- Fomentar a empatia e a solidariedade nas interações.
- Auxiliar na resolução de conflitos de forma pacífica e construtiva.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Espaço amplo para a realização das atividades.
- Materiais para jogos (bolas, cones, cordas, etc.).
- Cartazes com regras do jogo e ilustrações sobre empatia e respeito.
- Fichas com características de cada criança para a escolha do capitão.
- Instrumentos musicais para animação durante as atividades.
Metodologia:
A metodologia deste plano de aula será baseada em atividades lúdicas que incentivem a participação ativa das crianças. Inicialmente, o educador irá reunir os alunos em um círculo e explicar a importância do trabalho em equipe e da liderança. Em seguida, será feita uma dinâmica de apresentação, onde cada criança poderá compartilhar algo sobre si, promovendo a empatia e o respeito às diferenças.
Após a apresentação, o educador introduzirá o jogo em que as crianças deverão escolher um capitão para o time. Para isso, será proposto um jogo de corrida em que as crianças terão que trabalhar juntas para completar uma tarefa. O educador irá observar as interações e incentivará as crianças a discutirem entre si sobre quem poderia ser o capitão, levando em consideração as habilidades de cada um.
Durante o jogo, o educador irá intervir quando necessário, orientando as crianças na resolução de conflitos que possam surgir e reforçando a importância do respeito às regras e à diversidade. Ao final da atividade, será realizada uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar suas experiências, sentimentos e aprendizados sobre a escolha do capitão e a importância da liderança.
Atividades:
- Dinâmica de apresentação: cada criança compartilha algo sobre si.
- Discussão em grupo sobre o que é ser um bom líder.
- Jogo em equipe: corrida com tarefas a serem realizadas em conjunto.
- Escolha do capitão através de votação ou consenso.
- Roda de conversa para reflexão sobre a atividade e os sentimentos envolvidos.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. O educador deverá atentar-se para as interações, a capacidade de liderança demonstrada e a forma como as crianças lidam com os conflitos. Ao final, será importante registrar as impressões das crianças durante a roda de conversa, valorizando suas opiniões e sentimentos.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas que falem sobre amizade e trabalho em equipe, além de utilizar histórias que abordem a temática da liderança e da solidariedade. É importante também criar um ambiente acolhedor, onde as crianças se sintam seguras para se expressar e participar ativamente das atividades propostas.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo de perguntas e respostas sobre características de um bom líder.
- Teatro de fantoches com histórias sobre amizade e respeito.
- Atividades de arte, onde as crianças desenham o que significa ser um líder.
- Criação de um mural coletivo com as qualidades que elas admiram em seus colegas.
- Brincadeiras de roda que incentivem a cooperação.
- Contação de histórias com personagens que enfrentam desafios em grupo.
- Jogos de tabuleiro que envolvam trabalho em equipe.
- Dinâmicas de grupo que promovam a confiança e a solidariedade.
- Atividades de culinária em grupo, onde todos devem colaborar.
- Exercícios de relaxamento e respiração para promover a calma e a concentração.
