Plano de Aula: Resolver disputas no jogo de pega-bandeira.

Plano de Aula: Resolver disputas no jogo de pega-bandeira

Tema:

Resolver disputas no jogo de pega-bandeira

Habilidade BNCC:

(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.

(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.

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(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.

(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.

(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.

(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.

(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.

Objetivo geral:

Promover a resolução de conflitos e a prática de habilidades sociais através do jogo de pega-bandeira, incentivando a solidariedade e o respeito às regras.

Objetivos específicos:

  • Estimular a comunicação entre as crianças durante o jogo.
  • Desenvolver a capacidade de resolver disputas de forma pacífica.
  • Fomentar a empatia e o respeito às diferenças entre os colegas.
  • Incentivar a cooperação e o trabalho em equipe.
  • Promover a confiança nas próprias habilidades e a imagem positiva de si.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Espaço amplo para a realização do jogo.
  • Fitas ou lenços para marcar as bandeiras.
  • Materiais para delimitar o campo de jogo.
  • Cartazes com regras do jogo.
  • Instrumentos de música para animar a atividade.

Metodologia:

A aula será iniciada com uma breve explicação sobre o jogo de pega-bandeira, destacando a importância da cooperação e do respeito às regras. As crianças serão divididas em dois grupos, e cada grupo terá a tarefa de proteger sua bandeira enquanto tenta pegar a bandeira do adversário. Antes de iniciar o jogo, será fundamental discutir com as crianças as regras e a importância de respeitá-las, além de como devem agir em caso de disputas.

Durante o jogo, o educador irá observar as interações entre as crianças, prestando atenção em como elas lidam com as disputas que surgem. O educador deve intervir quando necessário, orientando as crianças a resolverem os conflitos de maneira pacífica e respeitosa. Após algumas rodadas do jogo, será realizado um momento de reflexão em grupo, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e sentimentos durante a atividade.

Ao final da atividade, o educador irá promover uma roda de conversa, onde as crianças poderão discutir o que aprenderam sobre a resolução de conflitos e a importância de se comunicar de forma clara e respeitosa. Esse momento é crucial para que as crianças possam internalizar as lições aprendidas durante o jogo e aplicá-las em suas interações diárias.

Atividades:

  • Apresentação do jogo e suas regras.
  • Divisão das crianças em dois grupos.
  • Realização do jogo de pega-bandeira.
  • Intervenções do educador para mediar disputas.
  • Roda de conversa para reflexão sobre a atividade.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças, na forma como elas se comunicam e resolvem conflitos, e na capacidade de seguir as regras do jogo. O educador deve anotar comportamentos positivos e áreas que precisam de mais atenção, para que possa planejar futuras atividades que atendam às necessidades do grupo.

Dicas:

Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas emoções. Além disso, é fundamental que o educador esteja atento às dinâmicas do grupo e pronto para intervir quando necessário, sempre promovendo o diálogo e a empatia entre as crianças.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • Realizar uma atividade de dramatização onde as crianças encenem situações de conflito e suas resoluções.
  • Utilizar músicas que falem sobre amizade e cooperação durante o jogo.
  • Incluir jogos de tabuleiro que envolvam trabalho em equipe.
  • Promover atividades artísticas onde as crianças possam expressar o que aprenderam sobre resolução de conflitos.
  • Fazer uma caça ao tesouro que envolva a colaboração entre as crianças.
  • Incluir jogos de roda que incentivem a comunicação e a interação.
  • Realizar uma atividade de contação de histórias que aborde o tema da amizade e da resolução de conflitos.
  • Incentivar as crianças a criarem suas próprias regras para novos jogos.
  • Promover uma atividade de jardinagem em grupo, onde todos devem colaborar para cuidar das plantas.
  • Organizar um piquenique onde as crianças devem compartilhar os alimentos e respeitar o espaço dos outros.

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