Plano de Aula: Resolver disputas no jogo de futebol.
Plano de Aula: Resolver disputas no jogo de futebol
Tema:
Resolver disputas no jogo de futebol é um tema relevante para a educação infantil, pois promove a interação social, o respeito às regras e a resolução de conflitos de maneira lúdica e educativa. O futebol, sendo uma atividade popular entre as crianças, serve como um excelente contexto para trabalhar habilidades sociais e emocionais, além de incentivar a prática de atividades físicas.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras; (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a habilidade de resolver disputas de forma pacífica e colaborativa, utilizando o jogo de futebol como ferramenta para ensinar valores como respeito, solidariedade e trabalho em equipe.
Objetivos específicos:
- Estimular a comunicação entre as crianças durante o jogo;
- Desenvolver a capacidade de ouvir e respeitar a opinião dos colegas;
- Ensinar a importância de seguir regras e como elas ajudam a manter a ordem;
- Orientar as crianças na resolução de conflitos que possam surgir durante a atividade;
- Promover a empatia e o cuidado com os sentimentos dos outros.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Bolões de futebol;
- Cones para demarcar o campo;
- Apito para o professor;
- Cartazes com regras básicas do jogo;
- Fichas de observação para registrar o comportamento das crianças.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde o professor irá explicar a importância do respeito e da cooperação durante o jogo. As crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências em jogos anteriores, discutindo como resolveram disputas. Após essa introdução, o professor apresentará as regras básicas do futebol, utilizando cartazes para facilitar a compreensão. É importante que as crianças entendam que as regras existem para garantir que todos se divirtam e que, em caso de conflitos, é possível buscar uma solução pacífica.
Em seguida, as crianças serão divididas em grupos para a prática do jogo. O professor atuará como mediador, observando as interações e intervindo quando necessário para orientar a resolução de conflitos. Durante o jogo, o professor fará pausas estratégicas para discutir situações que surgirem, incentivando as crianças a expressarem seus sentimentos e a buscarem soluções em conjunto.
Ao final da atividade, será realizada uma nova roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar o que aprenderam sobre resolver disputas e como se sentiram durante o jogo. O professor irá reforçar a importância da comunicação e do respeito, destacando as situações em que as crianças conseguiram resolver conflitos de maneira positiva.
Atividades:
- Roda de conversa inicial sobre experiências em jogos;
- Apresentação das regras do futebol;
- Divisão das crianças em equipes para o jogo;
- Jogo de futebol com mediação do professor;
- Roda de conversa final para reflexão sobre a atividade.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de comunicação e a forma como resolveram os conflitos que surgiram durante o jogo. O professor poderá utilizar fichas de observação para registrar comportamentos e interações, focando em aspectos como a solidariedade, o respeito às regras e a habilidade de ouvir os colegas.
Dicas:
Para enriquecer o plano de aula, o professor pode incluir jogos de simulação onde as crianças possam praticar a resolução de conflitos em situações hipotéticas. Além disso, é interessante promover atividades que incentivem a empatia, como jogos em que as crianças devem se colocar no lugar do outro. O uso de histórias ou fábulas que abordem a temática da resolução de conflitos também pode ser uma excelente estratégia para aprofundar o entendimento das crianças sobre o tema.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo de “Quem sou eu?”, onde as crianças devem adivinhar o personagem e discutir como resolveriam um conflito com ele;
- Teatro de fantoches para encenar situações de disputa e resolução;
- Atividade de desenho onde as crianças ilustram uma situação de conflito e como resolveriam;
- Criação de um mural com as regras do jogo, onde as crianças podem adicionar sugestões;
- Jogo de tabuleiro adaptado para ensinar sobre regras e resolução de conflitos;
- Dinâmica de grupo onde as crianças devem trabalhar em equipe para completar um desafio;
- Contação de histórias que envolvam disputas e como os personagens as resolveram;
- Atividade de “escuta ativa”, onde as crianças devem ouvir um colega e repetir o que ele disse antes de responder;
- Criação de um “código de conduta” para os jogos, onde as crianças colaboram para definir regras;
- Atividade de “role-playing”, onde as crianças assumem papéis e encenam a resolução de conflitos.
