Plano de Aula: Resolver disputas na brincadeira de fazenda.
Plano de Aula: Resolver disputas na brincadeira de fazenda
Tema:
Resolver disputas na brincadeira de fazenda.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Promover a resolução de conflitos e a interação social entre as crianças durante a brincadeira de fazenda, utilizando a ludicidade como ferramenta de aprendizado e desenvolvimento emocional.
Objetivos específicos:
- Estimular a empatia e a solidariedade entre as crianças.
- Desenvolver habilidades de comunicação e expressão.
- Fomentar a capacidade de resolver conflitos de forma pacífica.
- Incentivar o respeito às diferenças e à diversidade.
- Promover a cooperação e o compartilhamento durante as atividades lúdicas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos e materiais que remetam à fazenda (animais de plástico, fantoches, etc.).
- Espaço amplo para a realização das atividades.
- Materiais para desenho e pintura.
- Histórias ou livros ilustrados sobre a vida na fazenda.
- Cartazes com regras básicas de convivência.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências relacionadas à fazenda. O educador pode utilizar fantoches ou brinquedos para ilustrar a história de um dia na fazenda, enfatizando a importância da colaboração e do respeito entre os animais e os fazendeiros. Durante essa interação, o educador deve estimular a participação de todos, fazendo perguntas que incentivem a reflexão sobre como resolver disputas de maneira amigável.
Após a roda de conversa, as crianças serão divididas em grupos, cada um representando um aspecto da vida na fazenda (animais, plantações, etc.). Cada grupo receberá um desafio relacionado a uma disputa que pode ocorrer na fazenda, como a divisão de espaço ou a escolha de brinquedos. O educador acompanhará as interações, oferecendo orientações sobre como negociar e encontrar soluções que sejam justas para todos os envolvidos.
Em seguida, será realizada uma atividade de dramatização, onde as crianças poderão encenar as situações de disputa e suas resoluções. Essa atividade permitirá que elas expressem suas emoções e pratiquem a comunicação assertiva. O educador deve observar as dinâmicas de grupo e intervir quando necessário, reforçando a importância de ouvir o outro e buscar soluções pacíficas.
Para finalizar, as crianças poderão desenhar ou pintar uma cena da fazenda onde todos estão felizes e colaborando. Essa atividade artística servirá como um fechamento da aula, permitindo que elas expressem suas aprendizagens de forma criativa e lúdica.
Atividades:
- Roda de conversa sobre a vida na fazenda e as disputas que podem ocorrer.
- Divisão em grupos para discutir e encenar disputas na fazenda.
- Atividade de dramatização das situações de disputa e suas resoluções.
- Desenho ou pintura de uma cena da fazenda com foco na colaboração.
- Apresentação dos desenhos e reflexões sobre o que aprenderam.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de se expressar e a forma como lidam com os conflitos. O educador deve registrar as interações e as soluções encontradas pelos grupos, além de promover um feedback positivo e construtivo, reforçando comportamentos de cuidado e solidariedade.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas relacionadas à fazenda, como canções sobre os animais, e promover brincadeiras que envolvam movimento, como “A dança dos animais”. Além disso, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas emoções e opiniões.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de “A fazenda dos animais”, onde cada criança representa um animal e deve interagir com os outros.
- Criação de um mural coletivo com desenhos dos animais da fazenda e suas características.
- Contação de histórias sobre a vida na fazenda, enfatizando a importância da amizade e do respeito.
- Jogo de tabuleiro com desafios relacionados à fazenda e resolução de conflitos.
- Atividade de jardinagem, onde as crianças podem plantar sementes e aprender sobre o cuidado com a natureza.
- Teatro de fantoches com histórias que envolvem disputas e como resolvê-las.
- Brincadeira de “Quem sou eu?”, onde as crianças devem adivinhar qual animal da fazenda estão representando.
- Criação de um diário da fazenda, onde as crianças podem desenhar e escrever sobre suas experiências.
- Atividade de culinária simples, como fazer um lanche com ingredientes da fazenda.
- Visita a uma fazenda local, se possível, para vivenciar na prática o tema abordado.
