Plano de Aula: Resolver disputas no jogo de contar histórias.
Plano de Aula: Resolver disputas no jogo de contar histórias
Tema:
Resolver disputas no jogo de contar histórias é um tema que promove a interação e a comunicação entre as crianças, permitindo que elas aprendam a lidar com conflitos de forma lúdica e criativa. Através da narrativa, as crianças poderão explorar suas emoções, desenvolver empatia e aprender a respeitar as opiniões dos outros, criando um ambiente de aprendizado colaborativo.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano de aula incluem:
- (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
- (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
- (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
- (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
- (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
- (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a habilidade de resolução de conflitos entre as crianças, utilizando o jogo de contar histórias como ferramenta para desenvolver a empatia, a comunicação e a solidariedade.
Objetivos específicos:
- Estimular a expressão verbal e a criatividade das crianças através da narração de histórias.
- Fomentar a escuta ativa e o respeito pelas opiniões dos colegas durante a atividade.
- Desenvolver a capacidade de resolver conflitos de maneira pacífica e colaborativa.
- Promover a interação social e o compartilhamento de ideias entre as crianças.
- Incentivar a autoimagem positiva e a confiança nas habilidades individuais.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros de histórias infantis.
- Fantoches ou bonecos para dramatização.
- Materiais de desenho (papel, lápis de cor, canetinhas).
- Espaço amplo para a realização das atividades.
- Cartazes com regras básicas de convivência.
Metodologia:
A metodologia deste plano de aula será centrada na prática e na interação. Inicialmente, as crianças serão apresentadas a uma história que envolve um conflito, que será lida ou contada pelo educador. Após a leitura, será promovida uma discussão sobre os sentimentos dos personagens e as possíveis soluções para o conflito apresentado. Essa etapa é fundamental para que as crianças possam expressar suas opiniões e sentimentos, desenvolvendo a escuta ativa e o respeito pelo outro.
Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo terá a tarefa de criar sua própria história, que também deve conter um conflito. Os grupos deverão discutir e decidir juntos como resolver o conflito da história, incentivando a colaboração e o diálogo entre os membros. O educador deverá circular entre os grupos, oferecendo orientações e mediando as discussões, sempre que necessário.
Após a criação das histórias, cada grupo terá a oportunidade de apresentar sua narrativa para os demais colegas, utilizando fantoches ou dramatizações. Essa atividade não só estimula a criatividade, mas também promove a autoconfiança e a habilidade de se comunicar em público. Ao final das apresentações, será realizada uma roda de conversa para que as crianças possam refletir sobre as diferentes formas de resolver conflitos que foram apresentadas.
Atividades:
- Leitura de uma história que envolva um conflito.
- Discussão em grupo sobre os sentimentos dos personagens e possíveis soluções.
- Divisão das crianças em grupos para criação de suas próprias histórias.
- Apresentação das histórias criadas pelos grupos.
- Roda de conversa para reflexão sobre as soluções apresentadas.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas discussões, a capacidade de trabalhar em grupo e a habilidade de expressar suas ideias e sentimentos. O educador deverá prestar atenção na forma como as crianças resolvem os conflitos em suas histórias e como interagem durante as atividades, promovendo feedbacks positivos e construtivos.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas que falem sobre amizade e respeito, além de criar um mural com as histórias e ilustrações feitas pelas crianças. É importante também incentivar as crianças a trazerem suas próprias histórias de conflitos que já vivenciaram, para que possam refletir sobre elas em grupo.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de um livro coletivo com as histórias contadas pelas crianças.
- Teatro de fantoches onde as crianças possam representar as histórias.
- Jogos de dramatização onde as crianças encenem situações de conflito e resolução.
- Atividades de desenho onde as crianças ilustrem suas histórias.
- Criação de um “jogo da empatia”, onde as crianças devem se colocar no lugar do outro.
- Contação de histórias em duplas, onde uma criança conta e a outra escuta.
- Desenvolvimento de um mural de sentimentos, onde as crianças possam expressar o que sentem.
- Utilização de músicas para ilustrar as histórias contadas.
- Criação de cartões com regras de convivência que as crianças podem usar durante as atividades.
- Realização de uma feira de histórias, onde as crianças possam apresentar suas criações para os pais.
