Plano de Aula: Resolver disputas no jogo de bolinhas de gude.
Plano de Aula: Resolver disputas no jogo de bolinhas de gude
Tema:
O tema deste plano de aula é a resolução de conflitos e disputas que podem surgir durante o jogo de bolinhas de gude, uma atividade lúdica que promove a interação social e o desenvolvimento de habilidades emocionais e sociais nas crianças da Educação Infantil.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras; (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a habilidade de resolução de conflitos entre as crianças, utilizando o jogo de bolinhas de gude como ferramenta para ensinar a importância da comunicação, do respeito e da solidariedade nas interações sociais.
Objetivos específicos:
- Estimular a comunicação entre as crianças durante o jogo;
- Promover a empatia e a solidariedade nas interações;
- Ensinar as crianças a expressar seus sentimentos e a ouvir os sentimentos dos outros;
- Desenvolver a capacidade de negociar e encontrar soluções para conflitos;
- Fomentar o respeito às regras do jogo e às diferenças individuais.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Bolinhas de gude;
- Tapete ou área demarcada para o jogo;
- Cartazes com regras do jogo;
- Material para desenho (papel, lápis de cor) para registrar as emoções;
- Um espaço tranquilo para a conversa após o jogo.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma breve explicação sobre o jogo de bolinhas de gude, destacando suas regras e a importância de respeitá-las. As crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo terá a oportunidade de jogar. Durante o jogo, o educador observará as interações e os conflitos que surgirem, anotando situações que poderão ser discutidas posteriormente.
Após a primeira rodada do jogo, o educador reunirá as crianças em um círculo para uma conversa. Nesse momento, serão abordados os sentimentos que surgiram durante o jogo, como frustração, alegria e tristeza. As crianças serão incentivadas a compartilhar suas experiências e a ouvir as dos colegas, promovendo um ambiente de empatia e respeito.
Na segunda rodada do jogo, o educador introduzirá um desafio: cada grupo deverá encontrar uma solução para um conflito que ocorreu na primeira rodada. As crianças serão incentivadas a discutir e negociar entre si, buscando uma resolução pacífica. O educador atuará como mediador, orientando as crianças a expressarem seus sentimentos e a ouvirem os outros.
Ao final da atividade, as crianças poderão desenhar ou escrever sobre o que aprenderam, refletindo sobre a importância da comunicação e do respeito nas brincadeiras. O educador poderá coletar esses materiais para uma exposição na sala de aula, valorizando as aprendizagens de cada criança.
Atividades:
- Apresentação do jogo de bolinhas de gude e suas regras;
- Divisão das crianças em grupos para a primeira rodada do jogo;
- Conversa em círculo sobre os sentimentos e conflitos surgidos;
- Segunda rodada do jogo com foco na resolução de conflitos;
- Desenho ou escrita sobre a experiência e aprendizados.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças nas atividades, a capacidade de expressar sentimentos, a habilidade de ouvir os colegas e a eficácia na resolução de conflitos. O educador poderá anotar exemplos de como cada criança se comportou durante as interações, utilizando essas observações para planejar futuras atividades.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas que falem sobre amizade e respeito, criando um ambiente ainda mais acolhedor. Além disso, é importante que o educador esteja atento às dinâmicas do grupo, intervindo quando necessário para garantir que todos se sintam ouvidos e respeitados. A criação de um mural com as regras do jogo e os sentimentos expressos pelas crianças pode ser uma ótima forma de reforçar os aprendizados.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Organizar um torneio de bolinhas de gude, onde as crianças devem trabalhar em equipe;
- Realizar dramatizações sobre situações de conflito e suas resoluções;
- Fazer um jogo de perguntas e respostas sobre as regras do jogo;
- Utilizar fantoches para representar diferentes emoções durante o jogo;
- Promover uma roda de conversa sobre a importância da amizade;
- Incluir jogos de tabuleiro que envolvam negociação e cooperação;
- Desenvolver uma história em grupo sobre um conflito e sua resolução;
- Fazer uma atividade de arte onde as crianças desenham o que sentem durante o jogo;
- Realizar uma atividade de meditação ou relaxamento após o jogo para refletir sobre as emoções;
- Criar um diário de emoções onde as crianças possam registrar suas experiências.
