Plano de Aula: Resolver disputa no carrinho.
Plano de Aula: Resolver disputa no carrinho
Tema:
Resolver disputa no carrinho
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Promover a resolução de conflitos entre as crianças de forma lúdica, desenvolvendo habilidades sociais e emocionais essenciais para a convivência em grupo.
Objetivos específicos:
- Estimular a empatia e a solidariedade entre as crianças.
- Desenvolver a capacidade de comunicação e expressão de sentimentos.
- Ensinar a importância do respeito às regras e ao espaço do outro.
- Proporcionar situações de conflito para que as crianças aprendam a resolvê-los com a mediação de um adulto.
- Fomentar a percepção das diferenças individuais e a aceitação do outro.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos variados (carrinhos, bonecas, blocos de montar).
- Espaço amplo para a realização das atividades.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
- Cartazes com regras básicas de convivência.
- Fantoches para dramatização.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa onde as crianças serão convidadas a compartilhar experiências sobre situações em que tiveram que dividir brinquedos ou espaços. O educador irá mediar a conversa, incentivando a expressão de sentimentos e a identificação de emoções. Após essa introdução, será apresentada a atividade principal, onde as crianças participarão de uma dramatização utilizando fantoches. Os fantoches representarão diferentes personagens que se encontram em uma situação de disputa por um carrinho. Através da dramatização, as crianças poderão observar e discutir as diferentes formas de resolver conflitos.
Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos e receberão a tarefa de criar suas próprias histórias sobre disputas e como resolvê-las. Cada grupo terá a liberdade de escolher os personagens e a situação, estimulando a criatividade e a colaboração. O educador irá circular entre os grupos, oferecendo orientações e sugestões, além de garantir que todos os participantes tenham a oportunidade de contribuir. Após a elaboração das histórias, cada grupo apresentará sua dramatização para os colegas, promovendo o respeito e a escuta ativa.
Por fim, a aula será encerrada com uma reflexão coletiva sobre o que aprenderam durante a atividade. O educador irá reforçar a importância de cuidar dos sentimentos dos outros e de encontrar soluções pacíficas para os conflitos. As crianças poderão expressar suas opiniões e sentimentos sobre a atividade, promovendo um ambiente de acolhimento e respeito.
Atividades:
- Roda de conversa sobre experiências de disputa.
- Dramatização com fantoches sobre a disputa pelo carrinho.
- Criação de histórias em grupos sobre como resolver disputas.
- Apresentação das histórias e dramatizações para a turma.
- Reflexão coletiva sobre a importância da empatia e do respeito.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a capacidade de se expressar e ouvir os colegas, além da demonstração de atitudes de cuidado e solidariedade. O educador irá observar como as crianças lidam com os conflitos e se conseguem aplicar as soluções discutidas durante a aula. Feedbacks individuais e em grupo serão fornecidos para reforçar comportamentos positivos e incentivar o desenvolvimento social e emocional.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas emoções. Utilize músicas e jogos que promovam a cooperação e a empatia. Além disso, é interessante incluir momentos de relaxamento e respiração para ajudar as crianças a lidarem com a frustração e a ansiedade durante as disputas.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo de roda onde as crianças passam um objeto e devem dizer algo positivo sobre o colega ao receber.
- Atividade de pintura coletiva onde todos devem contribuir para a mesma obra.
- Teatro de fantoches com histórias de resolução de conflitos.
- Brincadeira de “telefone sem fio” para trabalhar a comunicação.
- Criação de um mural com desenhos que representem a amizade e a solidariedade.
- Dinâmica de “quem sou eu?” onde as crianças devem adivinhar as características dos colegas.
- Jogo de tabuleiro adaptado onde as crianças precisam colaborar para vencer.
- Contação de histórias que abordem a temática de amizade e resolução de conflitos.
- Atividade de jardinagem em grupo, onde todos cuidam de uma planta juntos.
- Brincadeira de esconde-esconde, enfatizando a importância de esperar a vez e respeitar o espaço do outro.
