Plano de Aula: Resolver conflitos na brincadeira de água.
Plano de Aula: Resolver conflitos na brincadeira de água
Tema:
Resolver conflitos na brincadeira de água é um tema que promove a socialização e o desenvolvimento emocional das crianças, permitindo que elas aprendam a lidar com as diferenças e a resolver desentendimentos de forma pacífica e colaborativa.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras; (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a resolução de conflitos entre as crianças durante a brincadeira de água, incentivando a empatia, a comunicação e o respeito mútuo, além de desenvolver habilidades sociais importantes para a convivência em grupo.
Objetivos específicos:
- Estimular a comunicação entre as crianças para que expressem seus sentimentos e opiniões.
- Promover a empatia, ajudando as crianças a entenderem o ponto de vista dos colegas.
- Ensinar técnicas simples de resolução de conflitos, como a negociação e o compromisso.
- Incentivar o cuidado e a solidariedade nas interações durante a brincadeira.
- Desenvolver a capacidade de respeitar regras e limites estabelecidos para a brincadeira.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Baldes e recipientes para água.
- Brinquedos de água (bexigas, copos, regadores).
- Toalhas para secar as crianças.
- Cartazes com regras básicas de convivência.
- Material para registro das interações (papel e canetas).
Metodologia:
A aula será iniciada com uma breve conversa sobre a importância de brincar em grupo e como resolver conflitos pode ser uma parte natural dessa experiência. As crianças serão convidadas a compartilhar experiências em que tiveram desentendimentos durante brincadeiras e como se sentiram. Essa troca de experiências ajudará a criar um ambiente de confiança e abertura.
Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos e receberão os materiais para a brincadeira de água. Cada grupo terá um espaço delimitado para brincar, onde poderão explorar diferentes formas de interação com a água e os brinquedos. Durante a brincadeira, o educador observará as interações e estará disponível para intervir quando necessário, orientando as crianças sobre como resolver conflitos que possam surgir.
Após a brincadeira, será realizado um momento de reflexão em grupo, onde as crianças poderão compartilhar o que aprenderam sobre a resolução de conflitos. O educador poderá utilizar os registros feitos durante a atividade para ilustrar situações específicas e discutir como poderiam ter sido resolvidas de maneira diferente. Essa reflexão é fundamental para que as crianças internalizem as habilidades de resolução de conflitos.
Atividades:
- Início da aula com roda de conversa sobre conflitos.
- Divisão das crianças em grupos para a brincadeira de água.
- Observação e intervenção do educador durante a brincadeira.
- Reflexão em grupo sobre as experiências vividas durante a atividade.
- Registro das interações e aprendizados em um mural coletivo.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de comunicação e a forma como lidam com os conflitos. O educador deverá anotar as situações de conflito que surgirem e como as crianças as resolveram, além de avaliar a evolução na habilidade de se comunicar e respeitar os colegas.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para expressar seus sentimentos. Incentivar a escuta ativa e o respeito às opiniões dos colegas é fundamental. Além disso, é interessante utilizar músicas e histórias que abordem o tema da amizade e da resolução de conflitos, tornando a experiência ainda mais rica e significativa.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de “Quem sou eu?” com personagens que enfrentam conflitos.
- Criação de um mural de sentimentos onde as crianças podem expressar como se sentem.
- Teatro de fantoches para encenar situações de conflito e suas resoluções.
- Jogos de tabuleiro que envolvam cooperação e resolução de problemas.
- Atividades de arte onde as crianças desenham suas experiências de conflito.
- Contação de histórias que abordem a amizade e a resolução de conflitos.
- Brincadeiras com água que incentivem a colaboração, como passar baldes entre os colegas.
- Dinâmicas de grupo que promovam a empatia, como “Troca de lugares”.
- Criação de regras de convivência em conjunto com as crianças.
- Momentos de meditação ou relaxamento após a brincadeira para refletir sobre as emoções.
