Plano de Aula: Resolver conflito no jogo de bola.
Plano de Aula: Resolver conflito no jogo de bola
Tema:
Resolver conflitos durante a brincadeira de bola, promovendo a empatia e a solidariedade entre as crianças.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Promover a resolução de conflitos de forma pacífica e colaborativa durante a brincadeira de bola, estimulando a empatia e o respeito entre as crianças.
Objetivos específicos:
- Desenvolver a habilidade de comunicação entre as crianças.
- Estimular a capacidade de ouvir e respeitar o outro.
- Promover a solidariedade e o cuidado nas interações.
- Ensinar regras básicas de convivência durante as brincadeiras.
- Orientar as crianças na resolução de conflitos de maneira construtiva.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Bola de tamanho apropriado para a faixa etária.
- Espaço amplo e seguro para a realização da atividade.
- Materiais visuais (cartazes) com regras de convivência.
- Fichas de situações de conflito para discussão.
- Recursos audiovisuais (se disponíveis) para ilustrar a importância da empatia.
Metodologia:
A atividade terá início com uma roda de conversa, onde o educador irá introduzir o tema da resolução de conflitos, explicando a importância de saber lidar com desentendimentos durante as brincadeiras. O educador pode utilizar exemplos simples e próximos da realidade das crianças, como situações que costumam ocorrer durante o jogo de bola, para facilitar a compreensão. Após essa introdução, será feita uma apresentação das regras básicas que devem ser respeitadas durante a brincadeira, utilizando cartazes coloridos que chamem a atenção dos pequenos.
Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo receberá uma ficha com uma situação de conflito comum que pode ocorrer durante o jogo de bola. Os grupos deverão discutir como resolver a situação apresentada, incentivando a comunicação e a empatia entre os membros. O educador irá circular entre os grupos, orientando e ajudando na discussão, garantindo que todas as crianças tenham a oportunidade de expressar suas opiniões e sentimentos.
Após a discussão em grupo, as crianças se reunirão novamente em uma roda, onde cada grupo compartilhará suas soluções para os conflitos apresentados. O educador irá reforçar a importância de ouvir o outro e respeitar as opiniões diferentes, promovendo um ambiente de acolhimento e respeito. Por fim, as crianças serão convidadas a brincar com a bola, aplicando as regras discutidas e utilizando as habilidades de resolução de conflitos que aprenderam durante a atividade.
Atividades:
- Roda de conversa sobre conflitos e empatia.
- Apresentação das regras básicas de convivência.
- Divisão em grupos para discutir situações de conflito.
- Compartilhamento das soluções encontradas em roda.
- Brincadeira com a bola, aplicando as regras e habilidades aprendidas.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas discussões, a capacidade de ouvir e respeitar as opiniões dos colegas, e a aplicação das regras durante a brincadeira. O educador poderá registrar as interações e os avanços das crianças em relação à habilidade de resolver conflitos, promovendo feedbacks positivos e construtivos.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante que o educador esteja atento às dinâmicas do grupo e intervenha sempre que necessário, garantindo que todos tenham a oportunidade de participar. Além disso, é interessante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para expressar seus sentimentos e opiniões. O uso de músicas ou histórias que abordem a temática da empatia e da resolução de conflitos pode ser uma ótima forma de engajar as crianças e tornar a atividade ainda mais lúdica.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogos de roda que incentivem a cooperação.
- Contação de histórias que abordem a resolução de conflitos.
- Atividades de dramatização de situações de conflito.
- Criação de um mural da empatia, onde as crianças podem deixar mensagens positivas.
- Brincadeiras que envolvam trabalho em equipe, como o jogo da velha humano.
- Desenhos coletivos que representem a amizade e a solidariedade.
- Dinâmicas de grupo que estimulem a troca de ideias e a escuta ativa.
- Jogos de tabuleiro que promovam a resolução de problemas em grupo.
- Atividades de arte que envolvam a criação de cartazes sobre regras de convivência.
- Momentos de reflexão após as brincadeiras, onde as crianças podem compartilhar suas experiências.
