Plano de Aula: Resolver conflito na dança.
Plano de Aula: Resolver conflito na dança
Tema:
Resolver conflitos através da dança, promovendo a interação e a empatia entre as crianças.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Promover a resolução de conflitos entre as crianças de forma lúdica e criativa, utilizando a dança como ferramenta de expressão e comunicação.
Objetivos específicos:
- Estimular a empatia e a solidariedade entre os alunos.
- Desenvolver a capacidade de comunicação e expressão corporal.
- Fomentar o respeito às diferenças e à diversidade.
- Ensinar estratégias de resolução de conflitos de maneira pacífica.
- Incentivar a colaboração e o trabalho em equipe durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Espaço amplo para a realização das atividades.
- Música variada para dançar.
- Materiais de apoio como lenços ou fitas coloridas.
- Cartazes com regras de convivência e resolução de conflitos.
- Brinquedos e objetos para a atividade de compartilhamento.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar experiências sobre conflitos que já vivenciaram, seja em casa ou na escola. O educador deve mediar essa conversa, destacando a importância de resolver conflitos de maneira respeitosa e solidária. Em seguida, será apresentada a dança como uma forma de expressão e comunicação, explicando que através da dança podemos mostrar nossos sentimentos e resolver desentendimentos.
Após a introdução, as crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo receberá uma situação de conflito fictícia para representar através da dança. Os educadores devem orientar as crianças a pensar em como poderiam resolver a situação de forma pacífica e criativa, utilizando movimentos que expressem suas emoções. Essa atividade não só promove a resolução de conflitos, mas também estimula a criatividade e a colaboração entre os alunos.
Durante a apresentação das danças, o educador deve observar como as crianças interagem e se comunicam entre si, reforçando a importância do respeito e da empatia. Após as apresentações, será realizada uma reflexão em grupo sobre o que aprenderam com a atividade e como se sentiram ao resolver os conflitos através da dança. Essa etapa é crucial para que as crianças internalizem as lições aprendidas e possam aplicá-las em situações do dia a dia.
Atividades:
- Roda de conversa sobre conflitos e suas resoluções.
- Apresentação da dança como forma de expressão.
- Divisão em grupos para criação de danças que representem conflitos.
- Apresentação das danças e discussão sobre as emoções expressas.
- Reflexão em grupo sobre a experiência e o aprendizado.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de se expressar e a forma como interagem com os colegas. O educador deve prestar atenção nas habilidades de comunicação, empatia e resolução de conflitos demonstradas durante as atividades. Além disso, é importante considerar a evolução de cada criança em relação à sua confiança e imagem positiva de si mesma.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é interessante incluir músicas que tenham letras que falem sobre amizade e respeito. Além disso, o educador pode criar um mural com desenhos das crianças que representem suas emoções e experiências relacionadas a conflitos. Outra sugestão é realizar uma atividade de dança livre, onde as crianças possam expressar seus sentimentos sem regras, promovendo a liberdade de expressão.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de um “jogo da empatia”, onde as crianças devem adivinhar como o colega se sente.
- Atividades de dança em duplas, onde uma criança deve guiar a outra, promovendo a confiança.
- Teatro de fantoches para dramatizar situações de conflito e suas resoluções.
- Brincadeiras de roda com músicas que falem sobre amizade.
- Desenho coletivo onde cada criança contribui com uma parte da imagem que representa a amizade.
- Atividades de relaxamento e respiração para ajudar a controlar emoções durante conflitos.
- Criação de um “caderno da amizade”, onde as crianças registram momentos de solidariedade.
- Jogos de imitação, onde as crianças devem imitar os sentimentos dos colegas.
- Contação de histórias que abordem a resolução de conflitos de forma lúdica.
- Atividades de dança em grupo, onde todos devem criar uma coreografia juntos, promovendo a colaboração.
