Plano de Aula: Resolver quem será o capitão no jogo de futebol.
Plano de Aula: Resolver quem será o capitão no jogo de futebol
Tema:
O tema deste plano de aula é a resolução de conflitos e a promoção da liderança entre as crianças, utilizando o contexto de um jogo de futebol. A atividade visa estimular a interação social e a tomada de decisões em grupo, fundamentais para o desenvolvimento das habilidades sociais na educação infantil.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras; (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a interação social e a resolução de conflitos entre as crianças, utilizando o jogo de futebol como ferramenta para desenvolver habilidades de liderança e cooperação.
Objetivos específicos:
- Estimular a comunicação entre as crianças durante a escolha do capitão.
- Promover a empatia e o respeito às opiniões dos colegas.
- Desenvolver a capacidade de tomar decisões em grupo.
- Fomentar a solidariedade e o cuidado nas interações.
- Ensinar sobre a importância das regras e do respeito no convívio social.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Bolinha de futebol
- Cones para demarcar o campo
- Cartões coloridos para votação
- Folhas de papel e canetas para anotações
- Um apito para sinalizar o início e o fim das atividades
Metodologia:
A aula será iniciada com uma breve conversa sobre o que é um capitão e qual a sua importância em um time de futebol. As crianças serão incentivadas a compartilhar suas experiências com jogos e a discutir as qualidades que um bom capitão deve ter, como liderança, empatia e respeito. Em seguida, será explicado que elas terão a tarefa de escolher um capitão para o jogo que será realizado. Para isso, as crianças deverão apresentar seus argumentos sobre quem deve ser o capitão e por quê.
Após a discussão, as crianças serão divididas em grupos e cada grupo deverá escolher um candidato a capitão. Para a escolha, será utilizado um sistema de votação com cartões coloridos, onde cada criança poderá expressar sua preferência. Essa atividade permitirá que as crianças pratiquem a escuta ativa, respeitando as opiniões dos colegas e aprendendo a lidar com a diversidade de ideias.
Uma vez escolhido o capitão, o jogo de futebol será realizado, onde o capitão terá a responsabilidade de organizar a equipe e tomar decisões durante a partida. O educador deverá observar as interações e intervenções do capitão, promovendo reflexões sobre a liderança e o trabalho em equipe ao final do jogo.
Atividades:
- Conversa inicial sobre o papel do capitão.
- Discussão em grupo sobre as qualidades de um bom capitão.
- Votação para escolher o capitão do time.
- Jogo de futebol com o capitão escolhido.
- Reflexão final sobre a experiência e o papel do capitão.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas discussões, a capacidade de argumentação e a forma como respeitam as opiniões dos colegas. Além disso, será avaliado o desempenho do capitão durante o jogo e como ele gerenciou a equipe. O educador poderá fazer anotações sobre o comportamento das crianças, destacando momentos de cuidado, solidariedade e resolução de conflitos.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas relacionadas ao futebol para animar a atividade, além de criar um mural com as fotos das crianças durante o jogo e as anotações sobre as qualidades do capitão. Outra sugestão é realizar um momento de feedback, onde as crianças podem compartilhar o que aprenderam sobre liderança e trabalho em equipe.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de um cartaz coletivo com as qualidades do capitão.
- Jogos de imitação onde as crianças representam diferentes papéis em um time.
- Contação de histórias sobre líderes e capitães famosos.
- Atividades de dramatização sobre situações de conflito e resolução.
- Desenho livre onde as crianças ilustram o que significa ser um capitão.
- Brincadeiras de roda que envolvam a escolha de líderes.
- Criação de um jogo de tabuleiro sobre futebol e liderança.
- Atividades de pintura com temas de futebol.
- Desenvolvimento de um pequeno teatro sobre um jogo de futebol.
- Organização de um campeonato de futebol com diferentes equipes.
