Plano de Aula: Remover folhas do chão com as mãos.

Tema:

Plano de Aula: Remover folhas do chão com as mãos.

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a experiência de manipulação e remoção de folhas do chão, estimulando a exploração sensorial e a compreensão das relações de causa e efeito no ambiente natural.

Objetivos específicos:

• Estimular a curiosidade e a observação das crianças em relação ao ambiente ao seu redor.
• Promover a exploração tátil e visual das folhas, incentivando a identificação de suas características.
• Desenvolver habilidades motoras finas através da manipulação das folhas.
• Fomentar a interação social entre as crianças durante a atividade.
• Incentivar a expressão verbal ao descrever as experiências vividas.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Folhas secas de diferentes tamanhos e formatos.
• Caixas ou cestos para coletar as folhas.
• Fichas de observação para registro das descobertas.
• Materiais de arte (papel, lápis de cor, cola) para atividades posteriores.
• Um espaço ao ar livre ou sala de aula com acesso a folhas.

Metodologia:

A atividade será realizada em um espaço ao ar livre, onde as crianças poderão observar e interagir com o ambiente natural. O educador iniciará a atividade explicando a importância das folhas para o meio ambiente e como elas podem ser removidas do chão de forma divertida e segura. As crianças serão divididas em pequenos grupos para facilitar a interação e a observação.

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre as folhas, perguntando às crianças o que elas sabem sobre elas.
2. Levar as crianças para o espaço ao ar livre e permitir que explorem o ambiente, observando as folhas no chão.
3. Incentivar as crianças a coletar as folhas usando as mãos, observando suas cores, texturas e formatos.
4. Propor que as crianças comparem as folhas coletadas, discutindo as diferenças e semelhanças entre elas.
5. Após a coleta, reunir as crianças e pedir que compartilhem suas descobertas com o grupo.
6. Utilizar as folhas coletadas para uma atividade de arte, onde as crianças poderão colar as folhas em uma folha de papel e desenhar ao redor.
7. Finalizar a atividade com uma reflexão sobre o que aprenderam e como se sentiram ao remover as folhas do chão.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças nas atividades, a capacidade de interação e a expressão verbal durante as discussões. O educador poderá registrar as descobertas e as reações das crianças em fichas de observação.

Dicas:

• Incentive as crianças a falarem sobre o que sentem ao tocar nas folhas, promovendo a exploração sensorial.
• Crie um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para explorar.
• Utilize músicas ou cantigas relacionadas à natureza para tornar a atividade mais lúdica.
• Proponha desafios, como encontrar folhas de diferentes tamanhos ou cores.
• Incentive a colaboração entre as crianças, promovendo o trabalho em equipe durante a coleta das folhas.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Organizar uma caça ao tesouro, onde as crianças devem encontrar folhas de diferentes formatos.
2. Fazer uma competição amigável para ver quem consegue coletar mais folhas em um tempo determinado.
3. Realizar uma atividade de pintura com as folhas, usando tinta e papel para criar impressões.
4. Contar histórias sobre as folhas e a natureza, estimulando a imaginação das crianças.
5. Fazer um jogo de adivinhação, onde as crianças devem descrever uma folha sem mostrar, e os colegas tentam adivinhar.
6. Promover uma dança das folhas, onde as crianças imitam o movimento das folhas ao vento.
7. Utilizar as folhas para criar um mural coletivo, onde cada criança contribui com suas folhas.
8. Fazer uma atividade de colagem, onde as crianças criam figuras ou animais utilizando as folhas coletadas.
9. Realizar uma sessão de fotos das crianças com as folhas, criando um álbum da atividade.
10. Encerrar com uma roda de conversa sobre o que aprenderam e como podem cuidar do meio ambiente.