Plano de Aula: Remover areia de brinquedos molhados.

Publicado em por

Tema:

Plano de Aula: Remover areia de brinquedos molhados.

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e compreender a interação entre objetos e materiais, utilizando a atividade de remoção de areia de brinquedos molhados como um meio de aprendizado prático e divertido.

Objetivos específicos:

  • Estimular a curiosidade e a observação das propriedades da areia e da água.
  • Desenvolver a coordenação motora fina através da manipulação de objetos.
  • Promover a compreensão de causa e efeito ao observar o que acontece quando a areia é removida dos brinquedos.
  • Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.
  • Estimular a linguagem ao descrever as experiências e descobertas feitas.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Brinquedos de plástico que possam ser molhados.
  • Areia fina.
  • Recipientes com água.
  • Panos ou toalhas para secar os brinquedos.
  • Colheres ou pás pequenas para manipulação da areia.
  • Materiais para a observação (lupas, potes transparentes).

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente externo ou em uma área que possa ser facilmente limpa. As crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo receberá um conjunto de brinquedos molhados e areia. A professora irá explicar a atividade, ressaltando a importância de observar e descrever o que acontece durante o processo de remoção da areia.

Atividades:

  1. Iniciar a atividade apresentando os brinquedos molhados e a areia, incentivando as crianças a tocarem e explorarem os materiais.
  2. Dividir as crianças em grupos e distribuir os brinquedos e ferramentas para cada grupo.
  3. Orientar as crianças a remover a areia dos brinquedos utilizando as colheres ou pás, observando o que acontece com a areia e a água.
  4. Estimular as crianças a descreverem o que estão fazendo e o que observam, promovendo a linguagem oral.
  5. Após a remoção da areia, pedir que as crianças utilizem os panos para secar os brinquedos, promovendo a coordenação motora.
  6. Encerrar a atividade com uma roda de conversa, onde cada grupo pode compartilhar suas descobertas e experiências.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças, a capacidade de trabalhar em grupo, a curiosidade demonstrada e a habilidade de descrever suas experiências. A professora poderá anotar observações sobre o envolvimento e a aprendizagem de cada criança durante a atividade.

Dicas:

  • Utilizar diferentes tipos de areia e brinquedos para diversificar a experiência.
  • Incluir perguntas abertas durante a atividade para estimular o pensamento crítico.
  • Propor desafios, como remover a areia de diferentes formas ou em diferentes tempos.
  • Incentivar a criatividade, permitindo que as crianças inventem suas próprias maneiras de remover a areia.
  • Registrar as descobertas em um mural com fotos e descrições feitas pelas crianças.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  1. Brincar de “cientistas” e observar como a areia se comporta em diferentes superfícies.
  2. Fazer um jogo de adivinhação sobre as propriedades da areia e da água.
  3. Realizar uma competição para ver quem consegue remover mais areia em um tempo determinado.
  4. Construir castelos de areia e depois discutir como a água afeta a estrutura.
  5. Fazer experiências com diferentes quantidades de água e areia para observar as mudanças.
  6. Utilizar brinquedos de diferentes tamanhos e formas para explorar a remoção da areia.
  7. Incluir música e dança para tornar a atividade mais divertida.
  8. Fazer um diário de bordo onde as crianças podem desenhar suas experiências.
  9. Incluir elementos da natureza, como folhas e pedras, para enriquecer a atividade.
  10. Realizar uma atividade de arte utilizando areia colorida após a remoção.
Botões de Compartilhamento Social