Plano de Aula: Recontar a história de um personagem.

Plano de Aula: Recontar a história de um personagem

Tema:

Recontar a história de um personagem é uma atividade que estimula a criatividade e a expressão oral das crianças, além de promover a empatia e a compreensão das emoções. Através dessa prática, os pequenos têm a oportunidade de se conectar com a narrativa, explorando diferentes perspectivas e sentimentos dos personagens, o que enriquece sua experiência de aprendizado.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é desenvolver a habilidade de recontar histórias, promovendo a expressão oral, a criatividade e a empatia nas crianças, alinhando-se às diretrizes da BNCC para a Educação Infantil.

Objetivos específicos:

• Estimular a imaginação e a criatividade das crianças ao recontar histórias.
• Fomentar a comunicação e a interação entre os alunos durante a atividade.
• Desenvolver a capacidade de ouvir e respeitar as opiniões dos colegas.
• Promover a identificação com os personagens e suas emoções.
• Incentivar a solidariedade e o cuidado nas interações durante a atividade.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Livros ilustrados com histórias conhecidas.
• Fantoches ou bonecos representando os personagens.
• Materiais para desenho (papel, lápis de cor, canetinhas).
• Espaço para a realização das atividades.
• Caixa de som para músicas relacionadas às histórias.

Metodologia:

A metodologia deste plano de aula será centrada na interação e na participação ativa das crianças. Inicialmente, o educador apresentará um livro ilustrado, lendo a história em voz alta e incentivando as crianças a se envolverem com a narrativa. Após a leitura, será promovida uma discussão sobre os personagens, suas características e emoções, permitindo que as crianças compartilhem suas percepções e sentimentos em relação à história.

Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo receberá a tarefa de recontar a história de um personagem específico. Para isso, poderão utilizar fantoches ou bonecos, criando diálogos e encenações que reflitam a narrativa. O educador irá circular entre os grupos, oferecendo orientações e sugestões, garantindo que todos tenham a oportunidade de participar e se expressar.

Por fim, cada grupo apresentará sua versão da história para a turma, promovendo um momento de apreciação e respeito pelas diferentes interpretações. O educador incentivará as crianças a fazerem perguntas e a comentarem sobre as apresentações, reforçando a importância da escuta ativa e do respeito às opiniões dos colegas.

Atividades:

• Leitura de um livro ilustrado em voz alta.
• Discussão em grupo sobre os personagens e suas emoções.
• Divisão em grupos para recontar a história utilizando fantoches.
• Apresentação das histórias recontadas para a turma.
• Atividade de desenho onde as crianças ilustrarão seu personagem favorito.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de se expressar e a interação com os colegas. O educador poderá anotar as observações sobre como cada criança se envolveu nas discussões e nas apresentações, além de avaliar a criatividade e a originalidade nas recontagens das histórias.

Dicas:

Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas relacionadas às histórias, promovendo um momento de dança e expressão corporal. Além disso, pode-se criar um mural com as ilustrações feitas pelas crianças, valorizando suas produções artísticas e promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo. É importante também incentivar a troca de experiências entre as crianças, permitindo que compartilhem suas histórias pessoais e como elas se relacionam com os personagens abordados.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Criação de um teatro de fantoches com os personagens da história.
• Atividade de dramatização onde as crianças representam cenas da história.
• Jogo de perguntas e respostas sobre a história lida.
• Confecção de máscaras dos personagens para uma apresentação.
• Criação de um livro coletivo onde cada criança ilustra uma parte da história.
• Atividade de contação de histórias em duplas, onde uma criança conta e a outra ilustra.
• Exploração de diferentes vozes e entonações ao recontar a história.
• Desenvolvimento de uma canção que resuma a história contada.
• Criação de um mural com fotos e desenhos dos personagens.
• Realização de um dia de fantasia, onde as crianças se vestem como seus personagens favoritos.