Plano de Aula: Reconhecer personagens de histórias infantis
Plano de Aula: Reconhecer personagens de histórias infantis
Tema:
Reconhecimento de personagens de histórias infantis.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de reconhecimento de personagens de histórias infantis, estimulando a escuta atenta e a interação com o texto e as ilustrações.
Objetivos específicos:
- Estimular o interesse das crianças por histórias infantis.
- Promover a identificação de personagens através de ilustrações.
- Fomentar a comunicação e expressão oral ao discutir os personagens.
- Desenvolver a capacidade de escuta e atenção durante a leitura.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros de histórias infantis com ilustrações coloridas.
- Figuras ou fantoches dos personagens das histórias.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
- Áudio de histórias narradas.
Metodologia:
Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre as histórias que as crianças conhecem, perguntando sobre seus personagens favoritos. Em seguida, realizar a leitura de uma história infantil, utilizando entonações e gestos para tornar a narrativa mais envolvente. Após a leitura, apresentar as ilustrações e pedir que as crianças identifiquem os personagens, promovendo uma discussão sobre suas características e ações na história.
Atividades:
- Leitura de uma história infantil em voz alta, com ênfase nas ilustrações.
- Identificação dos personagens durante a leitura, apontando para as imagens.
- Atividade de desenho onde as crianças desenham seu personagem favorito e compartilham com os colegas.
- Uso de fantoches para encenar a história, permitindo que as crianças imitem os personagens.
- Escuta de uma versão em áudio da história, incentivando a atenção e a imaginação.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, seu interesse em identificar os personagens e sua capacidade de se expressar sobre eles. Também será considerado o envolvimento durante a leitura e a interação com os colegas.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir músicas relacionadas aos personagens ou à história, estimulando a memória e a diversão.
- Utilizar diferentes formatos de histórias, como quadrinhos ou animações, para diversificar a experiência.
- Promover atividades de dramatização onde as crianças possam representar os personagens, desenvolvendo habilidades sociais e de expressão.
- Incentivar a criação de uma história coletiva, onde cada criança contribui com um personagem, estimulando a criatividade.
- Realizar uma exposição dos desenhos das crianças, permitindo que compartilhem suas interpretações dos personagens com a turma.
