Plano de Aula: Reconhecer nomes durante as refeições
Plano de Aula: Reconhecer nomes durante as refeições
Uma introdução ao plano de aula. Este plano de aula é voltado para crianças da Educação Infantil, com foco na habilidade de reconhecer nomes durante as refeições, um momento importante para a socialização e desenvolvimento da linguagem. A atividade proposta busca criar um ambiente lúdico e interativo, onde as crianças possam se familiarizar com os nomes de seus colegas e adultos presentes, promovendo a interação e a comunicação.
Tema:
Reconhecimento de Nomes durante as Refeições
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de reconhecimento de nomes entre as crianças, promovendo a interação social e a comunicação durante as refeições.
Objetivos específicos:
- Estimular o reconhecimento do próprio nome e dos colegas.
- Promover a escuta ativa e a atenção durante a chamada dos nomes.
- Fomentar a expressão verbal e não verbal entre as crianças.
- Incentivar a participação nas atividades em grupo.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Cartões com os nomes das crianças.
- Material para a confecção de um mural com fotos e nomes.
- Livros ilustrados que abordem o tema de nomes e identificação.
- Instrumentos musicais simples para atividades rítmicas.
Metodologia:
As atividades serão realizadas em um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para participar. A metodologia envolve a utilização de jogos, músicas e contação de histórias, sempre com foco na interação e no reconhecimento de nomes.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde cada criança é chamada pelo nome e deve responder com um gesto ou som.
- Apresentar os cartões com os nomes, incentivando as crianças a reconhecerem e falarem os nomes de seus colegas.
- Realizar uma atividade de colagem, onde as crianças montam um mural com suas fotos e nomes, promovendo a identificação visual.
- Contar uma história que envolva personagens com nomes, pedindo para as crianças repetirem os nomes em coro.
- Finalizar com uma canção que inclua os nomes das crianças, incentivando-as a cantar e se movimentar.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. Será importante notar como elas reagem ao serem chamadas pelo nome e como se comunicam com os colegas durante as atividades.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir elementos sensoriais, como texturas e cores, que ajudem as crianças a se conectarem ainda mais com a atividade. Utilize músicas conhecidas que possam ser adaptadas para incluir os nomes das crianças, criando um ambiente festivo e divertido. Além disso, promova momentos de interação com os familiares, onde eles possam participar da atividade, reforçando a importância do reconhecimento de nomes em diferentes contextos sociais.
