Plano de Aula: Recitar poesias com acompanhamento de sinos
Plano de Aula: Recitar poesias com acompanhamento de sinos
Uma introdução ao plano de aula. Neste plano, as crianças da Educação Infantil serão incentivadas a explorar o mundo das poesias de forma lúdica e interativa, utilizando sinos como acompanhamento sonoro. A atividade visa estimular a escuta, a fala e a imaginação, promovendo um ambiente rico em estímulos sensoriais e criativos.
Tema:
Recitação de poesias com sinos.
Habilidade BNCC:
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar. (EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, etc.).
Objetivo geral:
Desenvolver a apreciação literária e a expressão oral das crianças por meio da recitação de poesias, utilizando sinos para enriquecer a experiência auditiva.
Objetivos específicos:
- Estimular o interesse das crianças por poesias e músicas.
- Promover a imitação de sons e ritmos através do uso de sinos.
- Desenvolver a capacidade de escuta atenta e a expressão corporal.
- Fomentar a interação entre as crianças durante a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Livros de poesias infantis.
- Sinos de diferentes tamanhos e sons.
- Tapete ou área confortável para a atividade.
- Materiais audiovisuais (opcional).
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças poderão se sentar em círculo. O educador iniciará a atividade apresentando um poema, utilizando entonações variadas e gestos expressivos. Após a leitura, as crianças serão convidadas a imitar os sons dos sinos, criando uma sinfonia poética. O educador poderá intercalar momentos de leitura com a participação das crianças, permitindo que elas também escolham poesias para recitar.
Atividades:
- Leitura de um poema curto e envolvente, com ênfase nas entonações.
- Apresentação dos sinos e demonstração de como usá-los.
- Convite para que as crianças imitem os sons dos sinos durante a recitação.
- Rodinha de poesias, onde cada criança pode escolher e recitar um poema.
- Atividade de desenho, onde as crianças podem ilustrar o poema que mais gostaram.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças, o interesse demonstrado durante a atividade e a capacidade de imitar os sons e ritmos. O educador poderá anotar as impressões sobre a interação e a expressão das crianças durante a recitação.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, o educador pode incluir diferentes tipos de poesias, como haicais ou poemas de cordel, para diversificar as experiências. Além disso, pode-se criar um mural com as ilustrações feitas pelas crianças, promovendo um espaço de apreciação das produções artísticas. Outra sugestão é realizar a atividade ao ar livre, aproveitando a sonoridade do ambiente e proporcionando uma experiência sensorial ainda mais rica.
