Plano de Aula: Recitar poesias acompanhadas de cliques
Plano de Aula: Recitar poesias acompanhadas de cliques
Uma introdução ao plano de aula. Neste plano, as crianças da Educação Infantil serão incentivadas a explorar o mundo das poesias de forma lúdica e interativa, utilizando cliques como uma forma de expressão e comunicação. A atividade busca promover a escuta atenta e a apreciação da linguagem poética, além de estimular a criatividade e a imaginação dos pequenos.
Tema:
Recitação de poesias com apoio de cliques e sons.
Habilidade BNCC:
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).
Objetivo geral:
Desenvolver a apreciação literária e a expressão artística das crianças por meio da recitação de poesias, utilizando cliques como forma de interação e comunicação.
Objetivos específicos:
- Estimular a escuta atenta e o interesse por diferentes gêneros textuais.
- Promover a imitação de entonações e gestos durante a leitura de poesias.
- Incentivar a comunicação não-verbal através de cliques e movimentos.
- Desenvolver a capacidade de reconhecer e apontar elementos das ilustrações que acompanham as poesias.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros de poesias ilustrados.
- Instrumentos musicais simples (como chocalhos ou tambores).
- Materiais audiovisuais (tablet ou computador com acesso a vídeos de poesias).
- Cliques (pode ser um aplicativo ou um dispositivo que emita sons ao serem pressionados).
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas: escuta, interação e criação. Na primeira etapa, o educador irá ler poesias em voz alta, utilizando diferentes entonações e gestos. Na segunda etapa, as crianças serão convidadas a interagir com a leitura, utilizando cliques para acompanhar o ritmo e a emoção das poesias. Por fim, na etapa de criação, as crianças poderão criar suas próprias poesias e apresentá-las utilizando os cliques como suporte sonoro.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o que é poesia e como ela pode ser expressa.
- Realizar a leitura de uma poesia, utilizando diferentes entonações e gestos, enquanto as crianças observam.
- Convidar as crianças a imitar os gestos e a entonação durante a leitura de outra poesia, utilizando os cliques para acompanhar.
- Dividir as crianças em grupos e pedir que criem uma pequena poesia, que será apresentada para a turma com o uso dos cliques.
- Finalizar com uma apresentação em que cada grupo recita sua poesia, utilizando os cliques para enriquecer a performance.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades propostas, a capacidade de escuta e a criatividade na criação das poesias. O educador deverá registrar as interações e o interesse demonstrado pelas crianças durante a atividade.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, o educador pode incluir a utilização de diferentes tipos de cliques, como sons de natureza ou instrumentos musicais, para diversificar a experiência. Além disso, é interessante criar um mural com as poesias criadas pelas crianças, incentivando a apreciação e a troca de ideias entre elas. Outra sugestão é realizar uma apresentação para os pais, onde as crianças possam mostrar o que aprenderam e compartilhar suas criações.
