Plano de Aula: Rasgar papéis para atividades sensoriais.

Plano de Aula: Rasgar papéis para atividades sensoriais

Tema:

Atividades sensoriais com foco na exploração tátil e visual através do rasgar de papéis, promovendo o desenvolvimento motor e a criatividade das crianças.

Etapa:

Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

Habilidade BNCC:

  • (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
  • (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
  • (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência sensorial rica e diversificada, onde as crianças possam explorar diferentes texturas e cores através do rasgar de papéis, desenvolvendo habilidades motoras e criativas.

Objetivos específicos:

  • Estimular a coordenação motora fina através do ato de rasgar papéis.
  • Promover a exploração sensorial ao tocar e manipular diferentes tipos de papéis.
  • Incentivar a criatividade ao permitir que as crianças criem suas próprias composições com os papéis rasgados.
  • Desenvolver a linguagem ao descrever as sensações e as cores dos papéis utilizados.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Papéis de diferentes texturas e cores (papel seda, papelão, papel crepom, etc.)
  • Tesouras com ponta arredondada (para crianças maiores)
  • Cola e pincéis
  • Superfícies para trabalhar (mesas ou tapetes)
  • Recipientes para armazenar os papéis rasgados

Metodologia:

A atividade terá início com uma breve conversa sobre os diferentes tipos de papéis que serão utilizados. As crianças serão incentivadas a tocar e sentir os papéis, observando suas cores e texturas. Após essa exploração inicial, cada criança receberá uma quantidade de papéis variados para rasgar. O educador deve demonstrar como rasgar os papéis, enfatizando a importância de usar as mãos e os dedos para essa atividade, promovendo a coordenação motora fina.

Durante a atividade, o educador circulará entre as crianças, observando e auxiliando quando necessário. É importante que as crianças se sintam livres para explorar e experimentar, sem pressa. O educador pode fazer perguntas que estimulem a observação e a descrição, como “Como é a textura desse papel?” ou “Que cor você mais gosta?”. Isso ajudará a desenvolver a linguagem e a comunicação.

Após o rasgar dos papéis, as crianças serão convidadas a criar suas próprias composições artísticas utilizando os papéis rasgados. Elas poderão colar os pedaços em uma folha de papel, criando colagens que representem suas ideias. O educador deve incentivar a expressão criativa, permitindo que cada criança escolha como deseja montar sua obra.

Ao final da atividade, será realizado um momento de compartilhamento, onde as crianças poderão mostrar suas criações e falar sobre o que fizeram. Essa troca é fundamental para o desenvolvimento da autoestima e da confiança ao se expressar em grupo.

Atividades:

  • Exploração tátil: As crianças tocam e sentem os papéis antes de rasgá-los, descrevendo suas sensações.
  • Rasgar papéis: Cada criança rasga os papéis em pedaços pequenos, explorando a força e a coordenação.
  • Criação de colagens: Usar os papéis rasgados para criar colagens em folhas de papel, estimulando a criatividade.
  • Compartilhamento: Cada criança apresenta sua colagem e fala sobre o que fez, promovendo a comunicação.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças durante as atividades, seu envolvimento e a forma como se expressam. O educador deve registrar as interações e as criações, valorizando cada contribuição e incentivando a autoexpressão.

Dicas:

Para enriquecer o plano, considere incluir músicas que falem sobre cores e texturas, criando um ambiente lúdico. Além disso, é interessante ter um espaço preparado para que as crianças possam se movimentar livremente, promovendo a exploração do espaço enquanto trabalham com os papéis.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • Fazer uma caça ao tesouro de papéis coloridos pela sala.
  • Realizar uma dança com os papéis, onde as crianças podem balançá-los ao som de músicas animadas.
  • Incluir uma atividade de pintura com os papéis rasgados, criando texturas diferentes.
  • Fazer um mural coletivo com as colagens das crianças.
  • Utilizar papéis reciclados e conversar sobre a importância da reciclagem.
  • Incluir uma história que envolva papéis e cores, estimulando a imaginação.
  • Realizar um jogo de adivinhação sobre as texturas dos papéis.
  • Fazer um desfile das criações, onde cada criança apresenta sua colagem.
  • Incluir uma atividade de colagem em grupo, promovendo a colaboração.
  • Explorar a natureza, coletando folhas e flores para rasgar e colar junto com os papéis.
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