Plano de Aula: Rasgar papéis para atividades de arte.

Plano de Aula: Rasgar papéis para atividades de arte

Tema:

Rasgar papéis como forma de expressão artística e desenvolvimento motor.

Etapa:

Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

Habilidade BNCC:

  • (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
  • (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
  • (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.

Objetivo geral:

Promover o desenvolvimento motor e a expressão artística das crianças por meio da atividade de rasgar papéis, estimulando a criatividade e a coordenação motora fina.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção tátil e visual ao rasgar diferentes tipos de papéis.
  • Desenvolver a coordenação motora fina através da atividade de rasgar.
  • Incentivar a criatividade e a livre expressão artística das crianças.
  • Promover a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.
  • Explorar as noções espaciais ao movimentar-se durante a atividade.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Diversos tipos de papéis (papel de seda, papelão, papel kraft, revistas)
  • Tesouras com ponta arredondada (para crianças que já têm essa habilidade)
  • Cola, pincéis e tintas
  • Superfícies de trabalho (mesas ou tapetes)
  • Recipientes para organizar os papéis rasgados

Metodologia:

A atividade de rasgar papéis será iniciada com uma breve conversa sobre diferentes tipos de papéis e suas texturas. As crianças serão incentivadas a tocar e explorar os papéis antes de rasgá-los, promovendo a percepção tátil. Em seguida, o educador demonstrará como rasgar os papéis de diferentes formas, explicando que não há certo ou errado, e que a criatividade deve ser a guia. As crianças serão divididas em pequenos grupos para que possam trabalhar juntas, promovendo a interação e a socialização. Durante a atividade, o educador circulará entre os grupos, observando e auxiliando as crianças conforme necessário, além de estimular conversas sobre o que estão criando. Ao final, cada grupo terá a oportunidade de apresentar suas criações e compartilhar suas experiências.

Atividades:

  • Atividade 1: Exploração dos papéis – As crianças serão convidadas a tocar e sentir os diferentes tipos de papéis, discutindo suas cores e texturas.
  • Atividade 2: Demonstração de rasgar – O educador mostrará como rasgar os papéis, incentivando as crianças a imitar os movimentos.
  • Atividade 3: Rasgar em grupo – As crianças, em pequenos grupos, rasgarão os papéis, criando uma obra coletiva.
  • Atividade 4: Colagem – Após rasgar, as crianças usarão cola para colar os papéis rasgados em uma folha, criando uma nova obra de arte.
  • Atividade 5: Apresentação – Cada grupo apresentará sua criação, explicando o que fizeram e como se sentiram durante a atividade.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional. O educador observará a participação das crianças, a interação entre elas e o desenvolvimento das habilidades motoras. Será importante notar como cada criança se expressa artisticamente e como se relaciona com os colegas durante a atividade. O feedback será dado de forma positiva, valorizando a criatividade e o esforço de cada um.

Dicas:

Para enriquecer o plano, é interessante incluir música suave durante a atividade, criando um ambiente relaxante. Além disso, é possível trazer diferentes materiais para rasgar, como papel alumínio ou papel de presente, para diversificar a experiência. Incentivar as crianças a falarem sobre suas criações e sentimentos também pode enriquecer a atividade.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • 1. Criar um mural coletivo com os papéis rasgados.
  • 2. Fazer um jogo de texturas, onde as crianças adivinham o tipo de papel apenas tocando.
  • 3. Organizar uma dança do papel, onde as crianças movimentam-se com os papéis rasgados.
  • 4. Criar um livro de arte com as criações das crianças.
  • 5. Fazer uma caça ao tesouro de papéis coloridos pela sala.
  • 6. Realizar uma atividade de pintura com os papéis rasgados.
  • 7. Criar máscaras ou fantoches com os papéis rasgados.
  • 8. Fazer uma história em quadrinhos utilizando os papéis rasgados como personagens.
  • 9. Organizar uma exposição das obras de arte criadas pelas crianças.
  • 10. Promover um dia do artista, onde as crianças podem experimentar diferentes técnicas artísticas.
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