Plano de Aula: Rasgar papéis finos para colagens.
Plano de Aula: Rasgar papéis finos para colagens
Tema:
Rasgar papéis finos para colagens
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Desenvolver a coordenação motora fina e a criatividade das crianças por meio da atividade de rasgar papéis finos, promovendo a expressão artística e a exploração de texturas.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção tátil e visual ao manipular diferentes tipos de papéis.
- Promover a autonomia e a independência no manuseio de materiais.
- Incentivar a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade de colagem.
- Desenvolver a habilidade de seguir instruções e orientações durante a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Papéis finos de diferentes texturas e cores (papel seda, papel crepom, papel de presente).
- Tesouras com ponta arredondada.
- Cola em bastão.
- Folhas de papel em branco para colagem.
- Recipientes para organizar os papéis rasgados.
- Toalhas ou panos para limpeza.
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma breve conversa sobre os diferentes tipos de papéis que as crianças irão utilizar. O educador apresentará os papéis, destacando suas cores e texturas, e incentivará as crianças a tocarem e explorarem os materiais. Em seguida, será feita uma demonstração de como rasgar os papéis, enfatizando a importância de usar as mãos e os dedos para realizar o movimento. O educador também poderá mostrar como rasgar os papéis em diferentes tamanhos e formas, estimulando a criatividade das crianças.
Após a demonstração, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo receberá uma variedade de papéis finos. O educador irá circular entre os grupos, observando e auxiliando as crianças enquanto elas rasgam os papéis. Durante essa etapa, o educador incentivará as crianças a conversarem entre si, compartilhando suas experiências e ideias sobre como utilizar os papéis rasgados nas colagens.
Uma vez que as crianças tenham rasgado uma quantidade satisfatória de papéis, elas serão convidadas a colar os pedaços em folhas de papel em branco. O educador irá orientar as crianças a pensar sobre a composição de suas colagens, incentivando-as a criar formas e figuras com os papéis. Durante a colagem, o educador poderá fazer perguntas que estimulem a reflexão, como “O que você está criando?” ou “Quais cores você escolheu e por quê?”.
Por fim, ao término da atividade, será realizado um momento de apreciação, onde cada criança poderá apresentar sua colagem para o grupo, explicando o que fez e quais materiais utilizou. Essa etapa é fundamental para desenvolver a habilidade de comunicação e a confiança das crianças ao compartilhar suas criações.
Atividades:
- Exploração tátil: As crianças devem tocar e sentir os diferentes papéis antes de rasgá-los, descrevendo o que sentem.
- Demonstração de rasgar: O educador demonstra como rasgar os papéis, mostrando diferentes técnicas e tamanhos.
- Rasgar papéis: As crianças rasgam os papéis em pequenos pedaços, explorando a força e o controle das mãos.
- Colagem: As crianças colam os papéis rasgados em folhas em branco, criando suas próprias obras de arte.
- Apresentação: Cada criança apresenta sua colagem, compartilhando suas ideias e processos criativos.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando o envolvimento das crianças durante as atividades, a capacidade de seguir instruções, a criatividade nas colagens e a interação social entre os pares. O educador poderá registrar observações sobre o desenvolvimento das habilidades manuais e a autonomia das crianças ao manusear os materiais.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas relacionadas à arte e à criatividade durante a atividade, criando um ambiente lúdico e estimulante. Além disso, é interessante promover um mural de exposições com as colagens das crianças, valorizando suas produções e incentivando a autoestima.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Caça ao tesouro de papéis: Esconder pedaços de papéis em diferentes lugares da sala e as crianças devem encontrá-los.
- Jogo de texturas: Criar um painel sensorial com diferentes texturas de papéis para que as crianças explorem.
- História com colagens: Contar uma história e as crianças devem criar colagens que representem os personagens.
- Colagem coletiva: Criar uma grande colagem em grupo, onde cada criança contribui com seus papéis rasgados.
- Desenho com papel rasgado: Incentivar as crianças a desenhar utilizando os papéis rasgados como parte do desenho.
- Teatro de sombras: Usar os papéis para criar figuras e fazer um teatro de sombras.
- Desafio do artista: As crianças devem criar uma colagem em um tempo determinado, estimulando a rapidez e a criatividade.
- Colagem temática: Propor um tema específico para as colagens, como “natureza” ou “animais”.
- Exploração de cores: Incentivar as crianças a criar colagens utilizando apenas uma cor de papel.
- Jogo de imitação: As crianças devem imitar os movimentos de rasgar e colar, criando uma dança divertida.
