Plano de Aula: Rasgar papéis de seda para colagem.

Plano de Aula: Rasgar papéis de seda para colagem

Tema:

Rasgar papéis de seda para colagem

Etapa:

Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

Habilidade BNCC:

• (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
• (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
• (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.

Objetivo geral:

Desenvolver a coordenação motora fina das crianças por meio da atividade de rasgar papéis de seda, promovendo a criatividade e a expressão artística.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção tátil e visual ao manusear diferentes texturas de papéis.
• Incentivar a autonomia e a independência no processo de criação.
• Promover a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.
• Desenvolver a linguagem ao descrever as ações e as cores dos papéis utilizados.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Papéis de seda de diferentes cores
• Tesouras sem ponta
• Cola em bastão
• Folhas de papel em branco
• Recipientes para organizar os papéis rasgados
• Toalhas ou mantas para proteger o espaço de trabalho

Metodologia:

A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde o educador apresentará os papéis de seda e discutirá suas cores e texturas. As crianças serão incentivadas a tocar e explorar os papéis, promovendo a curiosidade e o interesse. O educador pode fazer perguntas como: “Como é a textura do papel?” ou “Qual cor você mais gosta?” para estimular a interação e a linguagem.

Após a exploração, o educador demonstrará como rasgar os papéis de seda, enfatizando a importância de usar as mãos e os dedos para realizar o movimento. As crianças serão convidadas a experimentar rasgar os papéis, observando como a força aplicada pode alterar o tamanho e a forma dos pedaços rasgados. Essa etapa é crucial para o desenvolvimento da coordenação motora fina e do controle muscular.

Com os papéis rasgados, as crianças serão orientadas a colar os pedaços em uma folha de papel em branco, criando suas próprias composições artísticas. O educador deverá circular entre os grupos, oferecendo apoio e sugestões, além de incentivar a expressão individual de cada criança. Essa fase da atividade promove a criatividade e a autoexpressão, permitindo que cada criança desenvolva sua própria obra de arte.

Por fim, a atividade será encerrada com uma exposição das obras criadas, onde as crianças poderão compartilhar suas criações com os colegas, descrevendo o que fizeram e as cores que escolheram. Essa troca de experiências é fundamental para o desenvolvimento social e emocional das crianças, além de reforçar a linguagem e a comunicação.

Atividades:

• Atividade 1: Exploração tátil dos papéis de seda. As crianças devem tocar, amassar e observar as cores.
• Atividade 2: Demonstração de como rasgar os papéis. O educador deve mostrar diferentes formas de rasgar.
• Atividade 3: Criação artística. As crianças colam os papéis rasgados em uma folha, criando suas obras.
• Atividade 4: Roda de conversa sobre as criações. Cada criança apresenta sua obra e fala sobre as cores e formas que usou.
• Atividade 5: Limpeza do espaço de trabalho, envolvendo as crianças na organização e cuidado do ambiente.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, focando no envolvimento das crianças durante a atividade, na capacidade de seguir instruções e na expressão criativa. O educador deve observar como cada criança interage com os materiais e com os colegas, além de avaliar o desenvolvimento das habilidades motoras e a autonomia no processo de criação.

Dicas:

Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas relacionadas a cores e texturas durante a atividade, criando um ambiente lúdico e estimulante. Além disso, é importante garantir que todos os materiais estejam acessíveis e que o espaço de trabalho seja seguro, evitando acidentes com as tesouras e a cola. O educador pode também incentivar as crianças a experimentarem diferentes técnicas de colagem, como sobreposição e combinação de cores.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• 1. Criar um mural coletivo com os papéis rasgados, promovendo a colaboração entre as crianças.
• 2. Fazer uma atividade de dança onde as crianças imitam os movimentos de rasgar e colar.
• 3. Organizar uma caça ao tesouro onde as crianças devem encontrar papéis de seda escondidos.
• 4. Realizar uma atividade de pintura com os papéis rasgados, criando texturas diferentes.
• 5. Criar histórias em grupo usando as obras de arte como cenário.
• 6. Fazer um jogo de adivinhação sobre as cores dos papéis utilizados.
• 7. Promover uma atividade de colagem em grupo, onde as crianças trabalham juntas em uma grande folha.
• 8. Usar os papéis rasgados para fazer cartões de felicitações para os familiares.
• 9. Criar um livro de arte com as obras das crianças, documentando o processo criativo.
• 10. Realizar uma exposição das obras em um espaço da escola, convidando os pais para conhecerem as criações.