Plano de Aula: Rasgar folhas secas para arte.

Plano de Aula: Rasgar folhas secas para arte

Tema:

Rasgar folhas secas para arte

Etapa:

Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

Habilidade BNCC:

• (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
• (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
• (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar a criatividade e a expressão artística por meio da atividade de rasgar folhas secas, desenvolvendo habilidades motoras e sensoriais.

Objetivos específicos:

• Estimular a coordenação motora fina ao rasgar as folhas.
• Promover a percepção tátil e visual através da manipulação de diferentes texturas.
• Incentivar a criatividade e a imaginação na criação de obras de arte.
• Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Folhas secas de diferentes tamanhos e texturas.
• Cola branca ou cola em bastão.
• Papel colorido ou cartolina.
• Tesouras com ponta arredondada (para crianças maiores).
• Recipientes para organizar as folhas rasgadas.
• Materiais de desenho (lápis de cor, canetinhas, etc.).

Metodologia:

A atividade começa com uma breve conversa sobre as folhas secas, onde o educador pode explicar como elas se formam e a importância das árvores. As crianças serão incentivadas a observar as folhas, tocá-las e sentir suas texturas. Após essa introdução, o educador demonstrará como rasgar as folhas em pedaços menores, explicando que isso faz parte do processo criativo. As crianças serão convidadas a experimentar essa ação, rasgando as folhas com as mãos, o que ajudará a desenvolver a coordenação motora fina.

Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde poderão compartilhar suas folhas rasgadas e discutir como podem usá-las para criar uma obra de arte coletiva. O educador irá circular entre os grupos, oferecendo suporte e sugestões, além de estimular a interação entre as crianças. Essa etapa é crucial para o desenvolvimento das habilidades sociais e da comunicação, pois as crianças aprenderão a trabalhar em equipe e a respeitar as ideias dos colegas.

Por fim, cada grupo terá a oportunidade de colar suas folhas rasgadas em uma cartolina, criando uma composição artística. O educador pode sugerir temas, como a natureza ou as estações do ano, mas também permitirá que as crianças explorem suas próprias ideias. Ao final da atividade, será promovida uma exposição das obras, onde cada grupo poderá apresentar sua criação e explicar o que a inspirou, reforçando a importância da expressão verbal e da autoestima.

Atividades:

• Atividade 1: Coleta de folhas secas. As crianças poderão sair para o pátio ou jardim da escola para coletar folhas secas, aprendendo sobre a natureza e o meio ambiente.
• Atividade 2: Exploração sensorial. As crianças tocarão e observarão as folhas, discutindo suas cores, formas e texturas antes de rasgá-las.
• Atividade 3: Rasgar as folhas. As crianças serão incentivadas a rasgar as folhas em pedaços pequenos, explorando diferentes formas de rasgar e a força necessária.
• Atividade 4: Criação artística. Com as folhas rasgadas, as crianças colarão os pedaços em uma cartolina, criando uma obra de arte coletiva.
• Atividade 5: Apresentação das obras. Cada grupo apresentará sua criação para a turma, explicando o que fizeram e o que aprenderam durante a atividade.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças durante as atividades, sua capacidade de trabalhar em grupo, a criatividade demonstrada nas obras e a habilidade de expressar suas ideias. O educador poderá anotar observações sobre o desenvolvimento motor e social de cada criança, além de promover um feedback positivo e encorajador.

Dicas:

Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas relacionadas à natureza durante a atividade, criar um mural com as obras de arte das crianças e promover discussões sobre a importância da preservação ambiental. Além disso, é interessante incentivar as crianças a trazerem folhas de casa, ampliando a conexão com o tema e a participação familiar.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Jogo de texturas: Criar um painel com diferentes texturas de folhas para as crianças explorarem.
• História da árvore: Contar uma história sobre uma árvore e suas folhas, estimulando a imaginação.
• Desenho livre: Permitir que as crianças desenhem suas próprias árvores e folhas antes de rasgar.
• Brincadeira de esconde-esconde: Usar folhas secas como “esconderijos” durante a brincadeira.
• Colagem com outros materiais: Incluir outros materiais naturais, como pedrinhas e galhos, na colagem.
• Teatro de fantoches: Criar fantoches com folhas e encenar uma história.
• Experiência sensorial: Fazer uma atividade de pintura com folhas, usando tinta e papel.
• Caça ao tesouro: Organizar uma caça ao tesouro com diferentes tipos de folhas.
• Jogo de memória: Criar um jogo de memória com imagens de diferentes folhas.
• Dia da natureza: Promover um dia de atividades ao ar livre, explorando a natureza e suas texturas.