Plano de Aula: Rasgar folhas para colagem.
Plano de Aula: Rasgar folhas para colagem
Tema:
Rasgar folhas para colagem
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
- (EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar a técnica de rasgar folhas para colagem, desenvolvendo habilidades motoras, criatividade e expressão artística.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora fina através do ato de rasgar folhas.
- Promover a percepção espacial ao manipular diferentes formatos e tamanhos de papel.
- Incentivar a criatividade ao criar composições artísticas com as folhas rasgadas.
- Desenvolver a autonomia e a confiança nas habilidades manuais.
- Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Folhas de papel colorido
- Tesouras de ponta arredondada
- Cola em bastão
- Cartolina ou papelão como base para colagem
- Materiais para decoração (lantejoulas, canetinhas, etc.)
Metodologia:
A atividade começará com uma breve conversa sobre a importância da colagem e como podemos usar diferentes materiais para criar arte. As crianças serão incentivadas a observar as folhas de papel colorido e a escolher quais gostariam de rasgar. A educadora demonstrará como rasgar as folhas de forma segura, enfatizando a importância de usar as mãos e os dedos para realizar o movimento. Durante essa demonstração, será importante destacar a variedade de formas que podem ser criadas ao rasgar, como tiras, pedaços pequenos ou formas mais irregulares.
Após a demonstração, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo terá acesso a uma variedade de folhas de papel. A educadora circulará entre os grupos, oferecendo suporte e encorajamento, enquanto as crianças exploram a técnica de rasgar. É fundamental que a educadora observe as interações e o desenvolvimento das habilidades motoras, fazendo perguntas que estimulem a reflexão sobre o que estão criando e como se sentem ao rasgar as folhas.
Uma vez que as crianças tenham rasgado uma quantidade satisfatória de papel, elas serão convidadas a colar os pedaços rasgados em uma cartolina ou papelão. A educadora poderá sugerir que elas criem uma cena, um animal ou qualquer outra coisa que sua imaginação permitir. Durante essa fase, a educadora deve incentivar a experimentação e a expressão pessoal, permitindo que as crianças decidam como querem dispor os pedaços de papel.
Por fim, a atividade será encerrada com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar suas criações e explicar o que fizeram. Essa etapa é crucial para desenvolver a habilidade de comunicação e a confiança ao falar em público. A educadora pode fazer perguntas que ajudem as crianças a refletir sobre o processo, como “O que você mais gostou de fazer?” ou “Como você escolheu as cores que usou?”.
Atividades:
- Atividade 1: Apresentação dos materiais – Mostre as folhas de papel e converse sobre as cores e texturas.
- Atividade 2: Demonstração de rasgar – Ensine as crianças a rasgar as folhas, mostrando diferentes formas de rasgar.
- Atividade 3: Rasgar folhas – Permita que as crianças explorem a atividade de rasgar as folhas livremente.
- Atividade 4: Colagem – Ajude as crianças a colar os pedaços rasgados em uma base, criando suas obras de arte.
- Atividade 5: Roda de conversa – Promova um momento de compartilhamento onde cada criança apresenta sua criação.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando no envolvimento das crianças durante as atividades, na sua capacidade de seguir instruções e na forma como expressam suas ideias e sentimentos sobre o que criaram. A educadora deve anotar as observações sobre o desenvolvimento das habilidades motoras e a interação social entre as crianças.
Dicas:
Para enriquecer o plano, considere incluir músicas relacionadas ao tema de colagem e arte, que podem ser tocadas durante a atividade. Além disso, é interessante criar um espaço de exposição para as obras de arte das crianças, permitindo que elas se sintam valorizadas e reconhecidas. Outra sugestão é oferecer diferentes tipos de papéis, como papel de seda, papelão e papel reciclado, para que as crianças experimentem texturas variadas.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Criar um mural coletivo com as folhas rasgadas.
- 2. Fazer um jogo de adivinhação com as formas criadas.
- 3. Organizar uma exposição das obras de arte.
- 4. Incorporar músicas que falem sobre cores e formas.
- 5. Realizar uma atividade de colagem com elementos da natureza, como folhas secas.
- 6. Criar cartões para datas comemorativas usando a técnica de colagem.
- 7. Fazer um livro de arte com as criações das crianças.
- 8. Promover uma atividade de colagem em grupo, onde cada criança contribui para uma grande obra.
- 9. Usar a colagem para contar histórias, criando ilustrações para narrativas.
- 10. Explorar a colagem em diferentes superfícies, como madeira ou tecido.
