Plano de Aula: Rasgar folhas de revista para colagem.
Plano de Aula: Rasgar folhas de revista para colagem
Tema:
Rasgar folhas de revista para colagem
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar a atividade de rasgar folhas de revista, desenvolvendo suas habilidades manuais e promovendo a criatividade através da colagem.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora fina ao rasgar e manipular as folhas de revista.
- Incentivar a expressão artística através da colagem de diferentes formas e cores.
- Desenvolver a percepção espacial ao orientar-se no espaço durante a atividade.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo ao realizar a atividade em duplas ou pequenos grupos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Folhas de revistas diversas
- Tesouras com ponta arredondada
- Cola em bastão
- Folhas de papel colorido
- Materiais para pintura (tintas, pincéis, esponjas)
- Superfícies para colagem (papelão, cartolina)
Metodologia:
A atividade inicia-se com uma breve conversa sobre as revistas e suas imagens, incentivando as crianças a compartilharem o que veem e sentem ao olhar as folhas. Em seguida, as crianças são convidadas a escolher algumas folhas de revista que mais lhes chamam a atenção. O educador deve demonstrar como rasgar as folhas de forma segura, enfatizando a importância de usar as mãos e os dedos para realizar o movimento. As crianças devem ser encorajadas a experimentar diferentes formas de rasgar, como rasgar em tiras, pedaços pequenos ou até mesmo em formas específicas.
Após a fase de rasgar, as crianças serão orientadas a colar os pedaços rasgados em uma folha de papel ou cartolina. O educador pode sugerir que as crianças criem uma composição livre, utilizando as cores e formas dos papéis rasgados. Durante essa etapa, o educador deve circular entre as crianças, oferecendo apoio e sugestões, além de incentivar a interação entre elas, promovendo a troca de ideias sobre o que estão criando.
Ao final da atividade, as crianças terão a oportunidade de apresentar suas colagens para o grupo, explicando o que escolheram e como se sentiram durante o processo. Essa apresentação não só valoriza o trabalho individual de cada criança, mas também promove a escuta ativa e o respeito pelas criações dos colegas.
Atividades:
- Atividade 1: Exploração das revistas. As crianças devem olhar as revistas e escolher imagens que gostem, discutindo em grupo o que as atraiu.
- Atividade 2: Demonstração de rasgar. O educador demonstra como rasgar as folhas, incentivando as crianças a imitar o movimento.
- Atividade 3: Colagem criativa. As crianças colam os pedaços rasgados em uma folha, criando suas próprias obras de arte.
- Atividade 4: Apresentação das colagens. Cada criança apresenta sua colagem, explicando o que fez e por quê.
- Atividade 5: Reflexão em grupo. O educador conduz uma conversa sobre o que aprenderam e como se sentiram durante a atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando no envolvimento das crianças durante a atividade, na sua capacidade de seguir instruções e na criatividade demonstrada nas colagens. O educador deve anotar as interações e o desenvolvimento das habilidades motoras e sociais durante o processo.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e criar. Além disso, ter uma variedade de revistas com diferentes temas pode aumentar o interesse das crianças. Incentivar a colaboração entre elas pode resultar em trabalhos em grupo mais ricos e diversificados.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Criar um mural coletivo com as colagens feitas pelas crianças.
- 2. Fazer uma exposição das obras de arte na sala de aula.
- 3. Incorporar música durante a atividade para tornar o ambiente mais dinâmico.
- 4. Utilizar diferentes tipos de papel (papel de seda, papelão) para diversificar as texturas.
- 5. Realizar uma atividade de colagem temática, como animais ou natureza.
- 6. Criar um jogo de adivinhação com as colagens, onde as crianças tentam adivinhar o que foi colado.
- 7. Fazer uma roda de conversa sobre as imagens escolhidas e suas histórias.
- 8. Incentivar as crianças a trazerem revistas de casa para compartilhar com os colegas.
- 9. Promover uma atividade de colagem em dupla, onde as crianças trabalham juntas.
- 10. Usar a colagem como base para uma atividade de pintura, onde as crianças pintam sobre as colagens.
