Plano de Aula: Rasgar folhas de jornal para atividades.

Plano de Aula: Rasgar folhas de jornal para atividades

Tema:

Rasgar folhas de jornal como forma de expressão e desenvolvimento motor.

Etapa:

Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

Habilidade BNCC:

• (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
• (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
• (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e desenvolver suas habilidades motoras e criativas por meio da atividade de rasgar folhas de jornal, estimulando a coordenação motora fina e a expressão artística.

Objetivos específicos:

• Estimular a coordenação motora fina através do ato de rasgar.
• Fomentar a criatividade e a expressão artística ao criar composições com os pedaços de jornal.
• Promover a exploração sensorial ao manusear diferentes texturas do papel.
• Desenvolver a noção de espaço e movimento ao se deslocar durante a atividade.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Folhas de jornal (preferencialmente em grande quantidade).
• Tesouras com ponta arredondada (para crianças mais velhas, se necessário).
• Colas coloridas.
• Cartolinas ou papéis grandes para colagem.
• Caixas ou recipientes para armazenar os pedaços de jornal rasgados.
• Protetores de mesa ou toalhas para proteger o espaço de trabalho.

Metodologia:

A atividade começará com uma breve conversa sobre o que é o jornal e como ele é utilizado no dia a dia. As crianças serão incentivadas a compartilhar o que sabem sobre o jornal, estimulando a linguagem oral e a expressão de ideias. Em seguida, será apresentado o material que será utilizado na atividade, destacando a textura e a aparência das folhas de jornal, criando uma expectativa sobre o que está por vir.

Após a introdução, as crianças serão convidadas a rasgar as folhas de jornal. O educador deve demonstrar como rasgar o papel, enfatizando a importância do movimento das mãos e dos dedos. As crianças devem ser encorajadas a experimentar diferentes formas de rasgar, como rasgar em tiras, pedaços pequenos ou até mesmo em formas específicas, como círculos ou quadrados. Durante essa fase, o educador deve circular entre as crianças, oferecendo apoio e encorajamento, além de observar e registrar o desenvolvimento das habilidades motoras.

Com os pedaços de jornal prontos, as crianças serão convidadas a criar colagens em cartolinas ou papéis grandes. Essa etapa permitirá que elas expressem sua criatividade, utilizando os pedaços rasgados para formar figuras, padrões ou simplesmente para criar uma obra de arte abstrata. O educador deve incentivar a exploração das cores e texturas, promovendo discussões sobre o que cada criança está criando e como se sente em relação ao seu trabalho.

Por fim, a atividade será encerrada com uma roda de conversa, onde as crianças poderão mostrar suas criações e compartilhar suas experiências durante a atividade. Essa reflexão final é importante para desenvolver a habilidade de comunicação e a autoestima das crianças, além de promover o respeito e a valorização do trabalho dos colegas.

Atividades:

• Atividade 1: Introdução ao jornal – Conversar sobre o que é o jornal e suas funções, incentivando as crianças a compartilharem suas experiências.
• Atividade 2: Rasgar o jornal – Proporcionar folhas de jornal para que as crianças rasguem livremente, explorando diferentes formas e tamanhos.
• Atividade 3: Criação de colagens – Usar os pedaços rasgados para criar colagens em cartolinas, estimulando a criatividade e a expressão artística.
• Atividade 4: Roda de conversa – Encerrar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças poderão mostrar suas criações e discutir suas experiências.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando o envolvimento das crianças durante a atividade, a capacidade de seguir orientações, a exploração das texturas e a criatividade nas colagens. O educador deve registrar as interações e o desenvolvimento das habilidades motoras, além de promover feedback positivo e construtivo.

Dicas:

Para enriquecer o plano, considere incluir músicas ou danças que envolvam movimentos das mãos e braços, criando um ambiente lúdico e dinâmico. Além disso, é possível integrar a atividade com temas de meio ambiente, discutindo a importância da reciclagem do papel e como o jornal pode ser reutilizado de forma criativa.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• 1. Criar um mural coletivo com as colagens feitas pelas crianças.
• 2. Fazer uma caça ao tesouro com pedaços de jornal escondidos pela sala.
• 3. Organizar uma competição de quem rasga mais rápido (sempre com segurança).
• 4. Utilizar os pedaços de jornal para fazer aviões de papel e realizar uma competição de lançamento.
• 5. Criar um livro de histórias utilizando as colagens como ilustrações.
• 6. Fazer um jogo de adivinhação com as formas criadas nas colagens.
• 7. Incentivar as crianças a desenhar sobre o que elas criaram com os pedaços de jornal.
• 8. Realizar uma atividade de pintura sobre os pedaços de jornal antes de rasgá-los.
• 9. Criar um jogo de memória com as colagens feitas.
• 10. Promover uma exposição das obras de arte criadas pelas crianças para os pais e outros alunos.