Plano de Aula: Pular entre arcos coloridos.

Plano de Aula: Pular entre arcos coloridos

Tema:

Pular entre arcos coloridos é uma atividade lúdica que estimula o desenvolvimento motor e a percepção espacial das crianças, promovendo a interação e a diversão em grupo. Através dessa atividade, os pequenos poderão explorar diferentes formas de deslocamento, enquanto se divertem e aprendem sobre cores e formas.

Etapa:

Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

Habilidade BNCC:

• (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
• (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
• (EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
• (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
• (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica que permita às crianças explorar o movimento do corpo através da atividade de pular entre arcos coloridos, desenvolvendo habilidades motoras e a percepção espacial.

Objetivos específicos:

• Estimular a coordenação motora ampla através do ato de pular.
• Promover a noção de espaço e direção ao pular entre os arcos.
• Desenvolver a percepção visual e a identificação de cores.
• Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.
• Incentivar a autonomia e a confiança ao realizar movimentos.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Arcos coloridos (podem ser feitos de papelão ou plástico).
• Colchonetes ou tapetes para segurança.
• Música animada para criar um ambiente divertido.
• Materiais para pintura (opcional, para atividade complementar).
• Espaço amplo e seguro para a realização da atividade.

Metodologia:

A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão apresentadas aos arcos coloridos. O educador poderá explicar a importância dos movimentos e das cores, estimulando a curiosidade dos pequenos. Em seguida, será feita uma demonstração de como pular entre os arcos, enfatizando a segurança e a diversão. As crianças serão incentivadas a observar e imitar os movimentos, promovendo a interação e a aprendizagem através da observação.

Após a demonstração, as crianças serão divididas em pequenos grupos para que possam experimentar a atividade. Cada grupo terá um educador ou auxiliar para supervisionar e orientar os pequenos durante os saltos. O educador deverá incentivar as crianças a se movimentarem livremente, explorando diferentes formas de pular, como pular com os dois pés, pular em um pé só, e até mesmo dançar entre os arcos. Essa liberdade de movimento é essencial para o desenvolvimento da autonomia e da confiança nas habilidades motoras.

Durante a atividade, o educador poderá tocar músicas animadas, criando um ambiente alegre e estimulante. A música ajudará a manter o ritmo e a energia das crianças, tornando a atividade ainda mais divertida. Ao final da atividade, será feita uma roda de conversa novamente, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e sentimentos sobre a atividade, promovendo a reflexão e a socialização.

Atividades:

• Atividade 1: Apresentação dos arcos coloridos. O educador mostrará os arcos e explicará as cores, incentivando as crianças a nomeá-las.
• Atividade 2: Demonstração de como pular entre os arcos. O educador fará uma demonstração, pulando entre os arcos e convidando as crianças a imitá-lo.
• Atividade 3: Pular entre os arcos em grupos. As crianças serão divididas em grupos e terão a oportunidade de pular entre os arcos, explorando diferentes formas de movimento.
• Atividade 4: Dança entre os arcos. As crianças poderão dançar livremente entre os arcos, criando seus próprios movimentos e expressões corporais.
• Atividade 5: Pintura dos arcos. Após a atividade de pular, as crianças poderão pintar arcos de papel, desenvolvendo habilidades manuais e criatividade.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. O educador deverá atentar-se para a forma como cada criança se movimenta, se demonstra segurança ao pular e se interage com os colegas. Além disso, será importante observar o reconhecimento das cores e a capacidade de seguir orientações. A avaliação deve ser leve e lúdica, promovendo um ambiente de aprendizado positivo.

Dicas:

• Utilizar arcos de diferentes tamanhos para diversificar a atividade.
• Incluir músicas com ritmos variados para estimular diferentes tipos de movimentos.
• Propor desafios, como pular em diferentes direções ou em sequência.
• Incentivar as crianças a criarem suas próprias coreografias entre os arcos.
• Promover um ambiente seguro, garantindo que não haja objetos que possam causar acidentes.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Organizar uma gincana com diferentes estações de saltos e desafios.
• Fazer uma caça ao tesouro onde as crianças devem pular até encontrar objetos escondidos.
• Realizar um desfile de cores, onde cada criança deve pular com um arco de uma cor específica.
• Incluir jogos de imitação, onde as crianças devem imitar animais enquanto pulam entre os arcos.
• Propor uma atividade de pintura coletiva, onde as crianças pintam os arcos juntos.
• Utilizar lenços coloridos para que as crianças possam dançar enquanto pulam.
• Fazer uma roda de histórias, onde cada criança conta uma história enquanto pula entre os arcos.
• Incluir atividades de relaxamento após a atividade, como alongamentos e respiração.
• Promover um dia de cores, onde as crianças devem vestir roupas coloridas e pular entre arcos correspondentes às suas roupas.
• Realizar uma atividade de música e movimento, onde as crianças devem pular ao ritmo da música.