Plano de Aula: Pular corda com ajuda de amigos

Plano de Aula: Pular corda com ajuda de amigos

Tema:

Pular corda com ajuda de amigos é uma atividade lúdica que promove a interação social, o desenvolvimento motor e a solidariedade entre as crianças. Esta proposta de plano de aula visa explorar a brincadeira de pular corda, utilizando a colaboração e a amizade como ferramentas para o aprendizado e o fortalecimento de vínculos.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem:

• (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
• (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
• (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
• (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
• (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
• (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.

Objetivo geral:

Desenvolver a capacidade de interação social e a solidariedade entre as crianças, utilizando a brincadeira de pular corda como meio para promover a cooperação e o respeito às diferenças.

Objetivos específicos:

• Estimular a comunicação entre as crianças durante a atividade.
• Fomentar a confiança em si mesmas ao enfrentar desafios.
• Promover o respeito às regras de convivência durante a brincadeira.
• Incentivar a resolução de conflitos com a ajuda de um adulto.
• Desenvolver habilidades motoras e de coordenação.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Cordas de pular (de diferentes tamanhos e cores).
• Espaço amplo e seguro para a atividade.
• Materiais para marcação do espaço (cones, fitas, etc.).
• Apitos ou sinos para sinalizar o início e o fim das atividades.
• Fichas com ilustrações de diferentes formas de pular corda.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças serão incentivadas a participar ativamente, promovendo a interação e a colaboração. As atividades serão divididas em etapas, começando com uma introdução ao tema, seguida por atividades em grupo e finalizando com uma reflexão sobre a experiência.

Atividades:

1. Apresentação da atividade: Iniciar a aula explicando o que é pular corda e como a atividade será realizada. Mostrar as cordas e convidar as crianças a experimentarem.
2. Divisão em grupos: Organizar as crianças em pequenos grupos, garantindo que cada grupo tenha uma corda. Incentivar a colaboração entre os membros do grupo.
3. Demonstrar diferentes formas de pular: Mostrar como pular corda de diferentes maneiras (sozinho, em dupla, em grupo). Incentivar as crianças a tentarem as diferentes formas.
4. Brincadeira em grupo: Propor uma brincadeira onde as crianças devem pular corda em conjunto, contando quantas vezes conseguem pular sem errar.
5. Desafios de pular corda: Criar desafios, como pular corda enquanto canta uma música ou pular em diferentes ritmos.
6. Reflexão em grupo: Após as atividades, reunir as crianças para discutir o que aprenderam, como se sentiram e a importância da ajuda mútua.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças, a interação social, a demonstração de solidariedade e a capacidade de seguir as regras estabelecidas. O educador deve observar como as crianças se comunicam e resolvem conflitos durante as atividades.

Dicas:

Para enriquecer o plano, considere as seguintes dicas:

• Incluir músicas relacionadas a pular corda para tornar a atividade mais divertida.
• Utilizar cordas de diferentes tamanhos para atender às necessidades de todas as crianças.
• Promover um ambiente seguro, livre de obstáculos, para evitar acidentes.
• Incentivar as crianças a criarem suas próprias rimas ou músicas para pular corda.
• Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para aproveitar o espaço e a natureza.
• Fazer uma roda de conversa após a atividade para que as crianças compartilhem suas experiências.
• Incluir jogos que envolvam a corda, como “pular a corda do amigo”.
• Incentivar a troca de cordas entre os grupos para promover a socialização.
• Utilizar a atividade como uma oportunidade para ensinar sobre a importância do respeito às diferenças.
• Registrar a atividade com fotos ou vídeos para compartilhar com os pais e a comunidade escolar.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Corrida de cordas: Organizar uma corrida onde as crianças devem pular corda até a linha de chegada.
2. Desafio do amigo: Cada criança deve ensinar uma nova forma de pular corda para um colega.
3. Jogo de imitação: Um grupo faz movimentos e sons enquanto o outro tenta imitar.
4. História da corda: Criar uma história em grupo onde a corda é a protagonista.
5. Roda de rimas: As crianças devem criar rimas enquanto pulam a corda.
6. Desenho coletivo: Após a atividade, as crianças podem desenhar suas experiências com a corda.
7. Teatro de sombras: Usar a corda para criar formas e sombras em uma parede.
8. Brincadeira do silêncio: As crianças devem pular corda sem fazer barulho.
9. Caça ao tesouro: Esconder cordas e as crianças devem encontrá-las.
10. Desafio do grupo: Criar uma coreografia em grupo enquanto pulam corda.