Plano de aula produção de texto 3º ano

Tema: Produção de Texto

Objetivos:

• Desenvolver a habilidade de escrita dos alunos do 3º ano.
• Estimular a criatividade e a expressão pessoal através da produção textual.
• Promover a compreensão das estruturas textuais e a organização de ideias.

Objetivos Específicos:

• Identificar os elementos de um texto narrativo.
• Produzir um texto narrativo com início, meio e fim.
• Utilizar vocabulário adequado e coerente na construção do texto.

Conteúdo:

Durante a aula, os alunos aprenderão sobre a estrutura de um texto narrativo, incluindo a introdução, desenvolvimento e conclusão. Serão apresentados exemplos de narrativas e discutidos os elementos que compõem uma boa história, como personagens, enredo, ambiente e conflito. A aula também abordará a importância da coesão e coerência textual, além de técnicas para prender a atenção do leitor.

Recursos didáticos:

• Quadro branco e marcadores.
• Projetor multimídia para apresentação de slides.
• Textos narrativos impressos para leitura e análise.
• Folhas de papel e canetas coloridas para a produção textual.
• Jogos de palavras e dinâmicas de grupo para estimular a criatividade.

Metodologia:

A aula será conduzida de forma interativa, utilizando a metodologia da aprendizagem ativa. Inicialmente, será feita uma discussão em grupo sobre as características de um texto narrativo, seguida de uma leitura coletiva de um conto. Os alunos serão divididos em grupos para analisar diferentes narrativas e, em seguida, cada grupo apresentará suas conclusões. Após essa etapa, os alunos terão um tempo dedicado para escrever suas próprias histórias, utilizando as orientações discutidas em aula.

Sugestões de Atividades:

• Atividade 1: Leitura e análise de um texto narrativo. Os alunos devem identificar os elementos da narrativa e discutir em grupos.
• Atividade 2: Criação de um mapa mental sobre a estrutura do texto narrativo, onde os alunos desenharão e escreverão os principais elementos.
• Atividade 3: Produção individual de um texto narrativo. Os alunos devem escrever uma história com base em uma imagem ou frase inicial fornecida pelo professor.
• Atividade 4: Apresentação das histórias em duplas, onde um aluno lê sua produção e o outro faz perguntas sobre o texto.

Avaliação:

A avaliação do aprendizado será realizada de forma contínua, observando a participação dos alunos nas discussões e atividades em grupo. A produção textual final será avaliada com base em critérios como criatividade, organização das ideias, uso adequado da linguagem e cumprimento da estrutura narrativa. Feedback individual será fornecido para que os alunos possam aprimorar suas habilidades de escrita.

Dicas:

• Incentive os alunos a lerem diferentes tipos de textos narrativos em casa para ampliar seu repertório.
• Utilize recursos visuais, como imagens e vídeos, para inspirar a criatividade dos alunos.
• Crie um ambiente acolhedor e estimulante, onde os alunos se sintam à vontade para compartilhar suas histórias.
• Considere a diversidade de estilos e ritmos de aprendizagem dos alunos, oferecendo apoio individual quando necessário.