Plano de Aula: Pintura livre com pincéis.
Plano de Aula: Pintura livre com pincéis
Tema:
Pintura livre com pincéis
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar a pintura livre com pincéis, desenvolvendo suas habilidades motoras, criatividade e expressão artística, alinhando-se às diretrizes da BNCC.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora fina através do uso de pincéis.
- Fomentar a criatividade e a autoexpressão por meio da pintura.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.
- Desenvolver a percepção espacial ao movimentar-se no espaço de trabalho.
- Incentivar a autonomia das crianças na escolha de cores e formas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Pincéis de diferentes tamanhos.
- Tintas atóxicas em várias cores.
- Papel em grandes formatos.
- Recipientes para mistura de tintas.
- Jornais ou plásticos para proteger o chão.
- Toalhas ou panos para limpeza das mãos.
Metodologia:
A atividade de pintura livre com pincéis será iniciada com uma breve conversa sobre as cores e a importância da pintura na expressão artística. As crianças serão incentivadas a compartilhar suas experiências com a pintura, criando um ambiente de troca e interação. Em seguida, será feita uma demonstração de como usar os pincéis, mostrando diferentes técnicas, como traços, pontos e misturas de cores. É importante que as crianças sintam-se à vontade para experimentar e explorar as tintas, sem medo de errar.
Após a introdução, as crianças serão divididas em pequenos grupos para que possam trabalhar em mesas ou em um espaço amplo, onde possam se movimentar livremente. Cada grupo receberá um conjunto de materiais, e os educadores estarão disponíveis para auxiliar e orientar as crianças durante a atividade. A ideia é que cada criança tenha a liberdade de criar sua própria obra, utilizando os pincéis e as tintas da maneira que preferir, estimulando a criatividade e a individualidade.
Durante a atividade, os educadores devem observar e registrar as interações das crianças, incentivando-as a descrever o que estão fazendo e as escolhas que estão fazendo em relação às cores e formas. Isso não só ajuda no desenvolvimento da linguagem, mas também na reflexão sobre o processo criativo. Ao final da atividade, será promovida uma roda de conversa onde as crianças poderão apresentar suas obras e falar sobre o que mais gostaram na experiência, promovendo a valorização do trabalho coletivo e individual.
Atividades:
- Atividade 1: Apresentação das tintas e pincéis. As crianças poderão tocar e sentir os materiais antes de começar a pintura.
- Atividade 2: Demonstração de técnicas de pintura. O educador mostrará como usar os pincéis de diferentes maneiras, incentivando a imitação.
- Atividade 3: Pintura livre. As crianças terão tempo para criar suas obras, explorando as cores e os pincéis à vontade.
- Atividade 4: Roda de conversa. Após a pintura, as crianças compartilharão suas obras e falarão sobre o que criaram.
- Atividade 5: Limpeza e organização. As crianças ajudarão a limpar o espaço e os materiais, promovendo a responsabilidade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças durante a atividade, seu envolvimento com os materiais e a capacidade de se expressar artisticamente. O educador deve registrar as interações e o desenvolvimento das habilidades motoras e criativas de cada criança, proporcionando feedback positivo e encorajador.
Dicas:
Para enriquecer o plano de aula, é importante criar um ambiente acolhedor e inspirador. Utilize músicas suaves durante a atividade para estimular a concentração e a criatividade. Além disso, considere a possibilidade de realizar a atividade ao ar livre, se o tempo permitir, para que as crianças possam se conectar com a natureza enquanto pintam. É fundamental garantir que todos os materiais sejam seguros e adequados para a faixa etária, evitando qualquer risco de intoxicação ou alergias.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Pintura com os pés: As crianças podem usar tintas e pincéis com os pés, explorando novas formas de expressão.
- 2. Pintura em grupo: Um grande papel no chão onde todas as crianças podem pintar juntas, promovendo a colaboração.
- 3. Pintura com objetos: Usar esponjas, folhas ou outros objetos para criar texturas diferentes nas pinturas.
- 4. Pintura ao ar livre: Levar as crianças para pintar em um parque, utilizando a natureza como inspiração.
- 5. Pintura com música: Criar uma atividade onde as crianças pintam enquanto escutam diferentes estilos musicais.
- 6. Pintura de sombras: Usar luz e objetos para criar sombras que as crianças podem pintar.
- 7. Pintura em movimento: Incorporar dança e movimento à pintura, onde as crianças pintam enquanto se movem.
- 8. Pintura com os dedos: Propor uma atividade de pintura onde as crianças usam os dedos em vez de pincéis.
- 9. Pintura temática: Criar um tema específico para a pintura, como animais ou natureza, para direcionar a criatividade.
- 10. Exposição de arte: Organizar uma pequena exposição das obras das crianças, convidando os pais para ver as criações.
