Plano de Aula: Pintura com tintas em superfícies de vidro
Plano de Aula: Pintura com tintas em superfícies de vidro
Uma atividade lúdica e criativa que envolve a pintura em superfícies de vidro é uma excelente forma de estimular a expressão artística das crianças na Educação Infantil. Este plano de aula é alinhado à BNCC e visa proporcionar uma experiência sensorial rica, onde os pequenos poderão explorar cores, formas e texturas de maneira divertida e educativa.
Tema:
Pintura em Superfícies de Vidro
Habilidade BNCC:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente. (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas. (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar a pintura em superfícies de vidro, desenvolvendo habilidades motoras, sensoriais e criativas.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a imaginação através da pintura.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear pincéis e tintas.
- Promover a percepção visual ao observar as cores e formas criadas.
- Incentivar a exploração sensorial ao tocar e sentir as diferentes texturas do vidro.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Superfícies de vidro (como potes ou janelas).
- Tintas atóxicas para crianças.
- Pincéis de diferentes tamanhos.
- Esponjas e outros materiais para texturização.
- Recipientes para misturar tintas.
- Jornais ou toalhas para proteger a área de trabalho.
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma breve conversa sobre cores e formas, estimulando as crianças a compartilharem suas experiências com pintura. Em seguida, cada criança receberá uma superfície de vidro e os materiais necessários para a pintura. O professor deverá demonstrar como utilizar os pincéis e as tintas, incentivando as crianças a experimentarem livremente.
Atividades:
- Iniciar com uma roda de conversa sobre cores e formas.
- Apresentar os materiais e demonstrar a técnica de pintura no vidro.
- Permitir que as crianças explorem a pintura livremente, criando suas próprias obras.
- Incentivar a interação entre as crianças, promovendo a troca de ideias e experiências.
- Finalizar a atividade com uma exposição das obras, onde cada criança poderá apresentar sua criação.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. O professor deverá prestar atenção à criatividade, à coordenação motora e à interação social entre os pequenos, registrando suas observações para futuras atividades.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir música durante a atividade para estimular a criatividade e o movimento.
- Propor desafios, como criar formas específicas ou misturar cores.
- Usar diferentes ferramentas, como esponjas ou dedos, para diversificar a técnica de pintura.
- Realizar uma atividade de limpeza após a pintura, ensinando sobre cuidados e organização.
- Incentivar as crianças a falarem sobre suas obras, desenvolvendo habilidades de comunicação.
