Plano de Aula: Pintura com rolos em superfícies verticais e lisas
Plano de Aula: Pintura com rolos em superfícies verticais e lisas
Tema:
Pintura com rolos em superfícies verticais e lisas, proporcionando uma experiência sensorial e artística para as crianças da Educação Infantil.
Habilidade BNCC:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente. (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas. (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar a pintura com rolos em superfícies verticais e lisas, desenvolvendo habilidades motoras, sensoriais e criativas.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora fina através do uso de rolos de pintura.
- Incentivar a criatividade e a expressão artística das crianças.
- Promover a exploração de cores e texturas.
- Desenvolver a percepção visual e a atenção aos detalhes.
- Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Rolos de pintura de diferentes tamanhos.
- Tintas de várias cores (não tóxicas).
- Superfícies verticais lisas (papel kraft, cartolina ou parede coberta com plástico).
- Recipientes para tinta.
- Pincéis e esponjas para efeitos adicionais.
- Toalhas ou panos para limpeza.
- Roupas de proteção para as crianças.
Metodologia:
A atividade será realizada em um espaço amplo, onde as crianças possam se movimentar livremente. As etapas da atividade incluem a preparação do ambiente, a demonstração do uso dos rolos de pintura e a exploração livre das crianças.
Atividades:
- Preparar o espaço de pintura, cobrindo o chão e as superfícies com plástico para evitar sujeira.
- Apresentar os rolos de pintura e as tintas, explicando como utilizá-los.
- Convidar as crianças a escolherem as cores que desejam usar e a experimentarem a pintura em superfícies verticais.
- Incentivar as crianças a criar padrões e formas, explorando a mistura de cores e a aplicação de diferentes técnicas com os rolos.
- Promover um momento de socialização, onde as crianças podem compartilhar suas criações e experiências.
- Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças podem expressar o que sentiram e aprenderam durante a pintura.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças, a interação entre elas e o desenvolvimento das habilidades motoras e criativas. É importante registrar as reações e as produções artísticas, valorizando o processo de criação.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir música ambiente que estimule a criatividade durante a pintura.
- Oferecer diferentes texturas de superfícies para pintar, como papel de lixa ou tecido.
- Realizar uma exposição das obras criadas, permitindo que as crianças apresentem suas pinturas para os colegas e familiares.
- Incorporar elementos da natureza, como folhas e flores, para criar estampas com os rolos.
- Utilizar a atividade para trabalhar conceitos de cores, como misturas e tonalidades.
