Plano de Aula: Pintura com rolos em superfícies rugosas
Plano de Aula: Pintura com rolos em superfícies rugosas
Este plano de aula é voltado para crianças da Educação Infantil, com foco na exploração artística através da pintura com rolos em superfícies rugosas. A atividade proporciona uma experiência sensorial rica, onde os pequenos poderão interagir com diferentes texturas e cores, estimulando a criatividade e a expressão pessoal. A proposta está alinhada às habilidades da BNCC, promovendo o desenvolvimento integral da criança.
Tema:
Pintura com rolos em superfícies rugosas.
Habilidade BNCC:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente. (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas. (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência de pintura que estimule a criatividade e a percepção tátil das crianças, utilizando rolos em superfícies rugosas para explorar cores e texturas.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora fina através do manuseio dos rolos.
- Promover a percepção sensorial ao tocar diferentes superfícies.
- Incentivar a expressão artística e a criatividade das crianças.
- Desenvolver a capacidade de observação e atenção aos detalhes.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Rolos de pintura de diferentes tamanhos.
- Tintas de várias cores.
- Superfícies rugosas (papelão, tecido, papel de lixa, etc.).
- Recipientes para a tinta.
- Jornais ou plásticos para proteger o chão.
- Pincéis e esponjas (opcional).
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente externo ou em uma sala ampla, onde as crianças possam se movimentar livremente. O professor deve iniciar a aula apresentando os materiais e explicando a proposta da atividade. Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos para que possam explorar as diferentes superfícies rugosas com os rolos de pintura. O professor deve circular entre os grupos, incentivando a experimentação e fazendo perguntas que estimulem a reflexão sobre as cores e texturas que estão utilizando.
Atividades:
- 1. Apresentação dos materiais e explicação da atividade.
- 2. Demonstração de como usar os rolos de pintura nas superfícies rugosas.
- 3. Distribuição dos materiais para as crianças.
- 4. Tempo livre para que as crianças explorem as superfícies com os rolos, criando suas próprias obras de arte.
- 5. Momento de socialização, onde cada grupo pode apresentar suas criações e falar sobre as texturas e cores que utilizaram.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. O professor deve prestar atenção à forma como cada criança explora os materiais, sua criatividade e a capacidade de trabalhar em grupo. Além disso, é importante considerar o desenvolvimento das habilidades motoras e a expressão artística de cada um.
Dicas para enriquecer o plano:
Para tornar a atividade ainda mais rica, o professor pode incluir músicas que falem sobre cores e texturas durante a pintura, criando um ambiente lúdico e divertido. Outra sugestão é realizar uma exposição das obras criadas pelas crianças, convidando os pais para apreciarem o resultado final. Além disso, é interessante variar os tipos de tintas, incluindo tintas com glitter ou texturizadas, para que as crianças possam explorar diferentes efeitos em suas pinturas.
