Plano de Aula: Pintura com rolinho e tinta guache

Plano de Aula: Pintura com rolinho e tinta guache

Tema:

Pintura com rolinho e tinta guache, uma atividade que estimula a criatividade e a expressão artística das crianças, utilizando materiais simples e acessíveis.

Habilidade BNCC:

(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente. (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas. (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica e criativa, onde as crianças possam explorar a pintura com rolinho e tinta guache, desenvolvendo habilidades motoras e sensoriais.

Objetivos específicos:

• Estimular a coordenação motora fina através do uso do rolinho.
• Desenvolver a percepção visual e a criatividade ao misturar cores.
• Promover a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.
• Incentivar a exploração de diferentes texturas e superfícies.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Tinta guache de várias cores.
• Rolinho de pintura.
• Papel em diferentes tamanhos e texturas.
• Recipientes para misturar as tintas.
• Jornais ou plásticos para proteger o chão.
• Pincéis e outros instrumentos riscantes.

Metodologia:

A atividade será dividida em etapas, começando com uma breve introdução sobre as cores e a pintura. As crianças serão convidadas a explorar as tintas e os rolinhos, criando suas próprias obras de arte. O professor irá circular entre os grupos, incentivando a experimentação e a troca de ideias.

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre as cores e o que as crianças sabem sobre pintura.
2. Apresentar os materiais que serão utilizados e demonstrar como usar o rolinho para pintar.
3. Dividir as crianças em grupos e distribuir os materiais para que cada grupo comece a criar suas obras.
4. Incentivar as crianças a misturarem as cores e a experimentarem diferentes técnicas de pintura.
5. Após a pintura, promover um momento de apreciação, onde cada grupo pode apresentar sua obra e falar sobre o que fizeram.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças, a interação entre elas e o desenvolvimento das habilidades motoras e criativas durante a atividade.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir música ambiente que estimule a criatividade durante a atividade.
• Propor que as crianças criem uma história em grupo que se relacione com suas pinturas.
• Utilizar diferentes superfícies para pintar, como papelão ou tecido, para diversificar a experiência.
• Realizar uma exposição das obras produzidas, convidando outras turmas para apreciar o trabalho das crianças.