Plano de Aula: Pintura com pincéis largos em papel
Plano de Aula: Pintura com pincéis largos em papel
Tema:
Pintura com pincéis largos em papel, uma atividade que estimula a criatividade e a expressão artística das crianças, permitindo que explorem cores e formas de maneira livre e divertida.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica e criativa através da pintura com pincéis largos, estimulando a expressão artística e a exploração sensorial das crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora fina ao manusear pincéis largos.
- Incentivar a percepção de cores e formas durante a atividade de pintura.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo ao realizar a atividade em conjunto.
- Desenvolver a criatividade ao permitir que as crianças criem livremente.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Papel grande (preferencialmente papel kraft)
- Tintas de diferentes cores
- Pincéis largos
- Recipientes para mistura de tintas
- Jornais ou plásticos para proteger o chão
- Roupas de proteção para as crianças
Metodologia:
Inicie a atividade apresentando os materiais e explicando a proposta de pintura com pincéis largos. Mostre como usar os pincéis e incentive as crianças a explorarem as cores e a criarem suas próprias obras de arte. Organize as crianças em grupos para que possam interagir e compartilhar ideias durante a atividade.
Atividades:
- Preparar o espaço de trabalho, cobrindo o chão com jornais ou plásticos.
- Distribuir o papel grande e os pincéis largos para as crianças.
- Apresentar as tintas e explicar como podem misturá-las para criar novas cores.
- Incentivar as crianças a começarem a pintar livremente, sem se preocupar com formas específicas.
- Enquanto pintam, estimular conversas sobre as cores que estão usando e o que estão criando.
- Após a pintura, promover um momento de apreciação onde cada criança pode mostrar sua obra e falar sobre o que fez.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças, a interação entre elas e o envolvimento na atividade. É importante notar como cada criança expressa sua criatividade e se utiliza dos materiais de forma adequada.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer a atividade, considere incluir música ambiente que estimule a criatividade. Além disso, você pode criar um mural com as obras produzidas, permitindo que as crianças vejam o resultado do trabalho coletivo. Outra sugestão é realizar a atividade ao ar livre, se possível, para que as crianças possam se conectar ainda mais com o ambiente ao seu redor.
