Plano de Aula: Pintura com objetos reciclados.
Piano de Aula: Pintura com objetos reciclados
Tema:
Pintura com objetos reciclados
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a experiência de explorar a pintura utilizando objetos reciclados, estimulando a criatividade, a percepção sensorial e a consciência ambiental.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a expressão artística através da pintura.
- Promover a conscientização sobre a importância da reciclagem e do reaproveitamento de materiais.
- Desenvolver habilidades motoras finas ao manusear diferentes objetos para pintura.
- Explorar cores, texturas e formas através da pintura com materiais recicláveis.
- Integrar a música e o movimento à atividade de pintura, criando um ambiente lúdico.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Objetos reciclados (rolos de papel toalha, tampas de garrafa, caixas de papelão, etc.)
- Pincéis e esponjas
- Tintas atóxicas de diversas cores
- Jornais ou plásticos para forrar a mesa
- Recipientes para mistura de tintas
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.)
Metodologia:
A atividade começará com uma breve conversa sobre a importância da reciclagem e como podemos reutilizar objetos do nosso dia a dia. As crianças serão incentivadas a trazer objetos recicláveis de casa, que serão utilizados na atividade de pintura. Após a apresentação dos materiais, os educadores demonstrarão como usar os objetos para criar diferentes efeitos na pintura, como carimbos e texturas. A música será incorporada ao processo, criando um ambiente alegre e dinâmico, onde as crianças poderão se movimentar e explorar os sons enquanto pintam.
Os educadores devem circular entre as crianças, oferecendo apoio e sugestões, além de incentivar a experimentação. A ideia é que cada criança tenha a liberdade de explorar os materiais, criando suas próprias obras de arte. A atividade deve ser realizada em um espaço amplo, onde as crianças possam se movimentar livremente, e os materiais devem estar dispostos de maneira acessível para que todos possam participar ativamente.
Durante a atividade, os educadores podem tocar músicas alegres e convidar as crianças a dançar enquanto pintam, promovendo a integração entre arte e movimento. Essa abordagem lúdica não só torna a atividade mais divertida, mas também ajuda a desenvolver a coordenação motora e a percepção rítmica das crianças.
Atividades:
- Exploração dos materiais: As crianças devem manusear os objetos reciclados, observando suas formas e texturas antes de começar a pintar.
- Pintura livre: Cada criança escolherá os objetos que deseja usar para pintar, experimentando diferentes técnicas, como carimbar e arrastar.
- Criação de uma obra coletiva: As crianças podem trabalhar juntas para criar um mural utilizando os objetos reciclados, promovendo a colaboração e o trabalho em equipe.
- Apresentação das obras: Ao final da atividade, as crianças poderão apresentar suas criações para os colegas, explicando o que fizeram e como se sentiram durante o processo.
- Ritmos e sons: Enquanto pintam, as crianças podem tocar instrumentos musicais, criando uma sinfonia de sons que acompanhará a atividade de pintura.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças, na exploração dos materiais e na expressão artística. Os educadores devem observar como cada criança interage com os objetos, sua criatividade e como se sente durante a atividade. É importante registrar as reações e as produções artísticas, criando um portfólio que poderá ser compartilhado com as famílias.
Dicas:
Para enriquecer o plano, os educadores podem incluir uma roda de conversa após a atividade, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e sentimentos sobre a pintura. Além disso, é interessante promover uma exposição das obras criadas, envolvendo as famílias e a comunidade escolar, reforçando a importância da reciclagem e da criatividade.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Caça ao tesouro reciclável: Organizar uma atividade onde as crianças devem encontrar objetos recicláveis pela escola ou em casa.
- Histórias de objetos: Criar histórias a partir dos objetos reciclados, estimulando a imaginação das crianças.
- Desfile de arte: Organizar um desfile onde as crianças podem mostrar suas obras e falar sobre elas.
- Oficina de música reciclada: Criar instrumentos musicais com materiais recicláveis e usar durante a pintura.
- Teatro de sombras: Utilizar caixas de papelão para criar um teatro de sombras, onde as crianças podem contar histórias.
- Jardim de tintas: Criar um espaço externo onde as crianças podem pintar com tintas naturais feitas de frutas e vegetais.
- Experiência sensorial: Criar uma estação sensorial com diferentes texturas e cores para as crianças explorarem.
- Dia da reciclagem: Promover um dia especial onde as crianças podem trazer objetos recicláveis e aprender sobre sua importância.
- Colagem de materiais: Além da pintura, as crianças podem criar colagens utilizando os mesmos objetos reciclados.
- Roda de música e movimento: Integrar músicas que falem sobre reciclagem e meio ambiente, incentivando a dança e a expressão corporal.
