Plano de Aula: Pintura com folhas e tintas.

Plano de Aula: Pintura com folhas e tintas

Tema:

Pintura com folhas e tintas é uma atividade que permite às crianças explorar a natureza e a criatividade, utilizando elementos simples para criar obras de arte únicas. A proposta é estimular a percepção sensorial e a expressão artística, promovendo o contato com diferentes texturas e cores.

Etapa:

Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano de aula incluem:

  • (EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
  • (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
  • (EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Proporcionar uma experiência lúdica e criativa, onde as crianças possam explorar a pintura utilizando folhas e tintas, desenvolvendo habilidades motoras, sensoriais e artísticas.

Objetivos específicos:

  • Estimular a criatividade e a expressão artística das crianças.
  • Promover o reconhecimento de diferentes texturas e cores.
  • Desenvolver a coordenação motora fina através da manipulação de materiais.
  • Incentivar a observação e a exploração do ambiente natural.
  • Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Folhas de diferentes plantas (ex: folhas de árvores, flores, etc.)
  • Tintas de várias cores (guache ou tinta a dedo)
  • Pincéis de diferentes tamanhos
  • Papel em branco ou cartolina
  • Recipientes para misturar as tintas
  • Água e panos para limpeza

Metodologia:

A atividade se inicia com uma breve conversa sobre as folhas e as cores que as crianças podem encontrar na natureza. Os educadores podem levar as crianças para um passeio ao ar livre, onde elas poderão coletar folhas de diferentes formatos e tamanhos. Durante o passeio, é importante estimular a curiosidade das crianças, perguntando sobre as cores e texturas das folhas que encontram.

Após a coleta, as crianças retornarão à sala de aula, onde as folhas serão apresentadas. O educador pode explicar como as folhas podem ser usadas para criar arte, mostrando exemplos de pinturas que utilizam folhas como carimbos. Em seguida, as crianças serão convidadas a escolher as folhas que mais gostaram e a experimentar a pintura com elas.

As crianças serão divididas em pequenos grupos para que possam trabalhar juntas, promovendo a interação e a troca de ideias. Cada grupo receberá um conjunto de tintas e pincéis, e o educador irá demonstrar como aplicar a tinta nas folhas e, em seguida, carimbá-las no papel. É importante que as crianças sejam encorajadas a explorar diferentes combinações de cores e a criar suas próprias obras de arte.

Durante a atividade, o educador deve circular entre os grupos, oferecendo apoio e incentivando a expressão individual de cada criança. Ao final, as obras podem ser expostas em um mural na sala, permitindo que as crianças compartilhem suas criações com os colegas.

Atividades:

  • Passeio ao ar livre: Levar as crianças para coletar folhas e observar a natureza.
  • Exploração das folhas: Conversar sobre as diferentes folhas coletadas, suas cores e texturas.
  • Demonstrar a técnica: Mostrar como aplicar tinta nas folhas e carimbá-las no papel.
  • Criação artística: Permitir que as crianças experimentem a pintura com as folhas, incentivando a criatividade.
  • Exposição das obras: Organizar um mural com as pinturas para que todos possam apreciar.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças durante a atividade, a interação entre elas e a expressão criativa nas obras produzidas. O educador pode fazer perguntas sobre o que as crianças aprenderam e como se sentiram durante a atividade, promovendo a reflexão sobre a experiência.

Dicas:

Para enriquecer o plano, considere as seguintes sugestões:

  • Incluir músicas relacionadas à natureza durante a atividade para criar um ambiente lúdico.
  • Utilizar diferentes tipos de tintas, como tintas comestíveis, para garantir a segurança das crianças.
  • Promover uma roda de conversa após a atividade, onde as crianças possam compartilhar suas experiências e sentimentos.
  • Incentivar a criação de histórias a partir das pinturas, estimulando a imaginação.
  • Registrar o processo de criação com fotos, criando um álbum da atividade.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • Carimbos naturais: Usar outros elementos da natureza, como frutas e legumes, para criar carimbos.
  • Pintura com os pés: Permitir que as crianças pintem com os pés, explorando texturas diferentes.
  • Atividade sensorial: Criar uma mesa sensorial com folhas, tintas e outros materiais para exploração livre.
  • Teatro de sombras: Usar as folhas para criar sombras em uma tela, contando histórias.
  • Caça ao tesouro: Organizar uma caça ao tesouro com folhas de diferentes formas e cores.
  • Jogo de cores: Criar um jogo onde as crianças devem encontrar folhas que correspondam a cores específicas.
  • Desenho coletivo: Fazer um grande mural onde todas as crianças possam contribuir com suas pinturas.
  • Exploração de sons: Criar sons com as folhas, como estalos e arranhões, enquanto pintam.
  • Histórias em quadrinhos: Incentivar as crianças a criar histórias em quadrinhos usando suas pinturas.
  • Dia da natureza: Organizar um dia temático onde as crianças possam trazer elementos da natureza para compartilhar.
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