Plano de Aula: Pintura com esponjas de várias formas.
Plano de Aula: Pintura com esponjas de várias formas
Tema:
Pintura com esponjas de várias formas
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a exploração de diferentes formas e texturas através da pintura com esponjas, estimulando a criatividade e o desenvolvimento motor.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção tátil e visual das crianças ao manusear esponjas de diferentes formatos.
- Desenvolver a coordenação motora fina através da pintura.
- Incentivar a expressão artística e a criatividade ao criar composições com as esponjas.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Esponjas de diferentes formas (círculos, estrelas, quadrados, etc.)
- Tintas coloridas atóxicas
- Papel em branco ou papel kraft
- Recipientes para as tintas
- Jornais ou plásticos para proteger o chão
- Pincéis e aventais para as crianças
Metodologia:
Inicie a aula organizando o espaço onde as crianças irão trabalhar. Coloque jornais ou plásticos no chão para evitar sujeira. Apresente as esponjas e as tintas, explicando que elas serão utilizadas para criar obras de arte. Mostre como mergulhar a esponja na tinta e pressioná-la no papel, enfatizando a importância de explorar as diferentes formas e cores. Incentive as crianças a experimentar e a se expressar livremente, sem medo de errar.
Durante a atividade, circule entre as crianças, observando suas interações e oferecendo apoio quando necessário. Pergunte sobre as cores que estão usando e as formas que estão criando, estimulando a verbalização e a reflexão sobre o processo criativo. Lembre-se de que o foco é a exploração e a diversão, e não o resultado final. A ideia é que cada criança se sinta livre para criar e experimentar.
Ao final da atividade, reserve um momento para que as crianças compartilhem suas obras. Isso pode ser feito em um “mural de arte” improvisado, onde cada criança pode expor seu trabalho e falar um pouco sobre ele. Essa etapa é importante para desenvolver a autoestima e a habilidade de se expressar em público.
Atividades:
- Atividade 1: Apresentação das esponjas e tintas. Deixe as crianças explorarem as esponjas antes de começarem a pintar.
- Atividade 2: Pintura livre com esponjas. Cada criança escolhe suas cores e formas, criando livremente em seus papéis.
- Atividade 3: Criação de um mural coletivo. Após a pintura individual, as crianças podem juntar suas obras em um mural, promovendo a colaboração.
- Atividade 4: Conversa sobre as obras. Cada criança apresenta sua pintura, falando sobre as cores e formas que usou.
- Atividade 5: Limpeza e organização do espaço. Ensine as crianças a importância de cuidar do ambiente após a atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando no envolvimento das crianças durante a atividade, na sua capacidade de se expressar e na interação com os colegas. Observe se as crianças estão explorando as esponjas e as tintas de maneira criativa e se estão se divertindo. A avaliação não deve ser punitiva, mas sim um momento de reflexão sobre o aprendizado e a experiência vivida.
Dicas:
Para enriquecer o plano, considere incluir música ambiente que estimule a criatividade. Além disso, é interessante ter um espaço ao ar livre onde as crianças possam se sentir mais livres para explorar a pintura. Utilize diferentes tipos de papel, como papel texturizado, para que as crianças possam perceber as diferenças nas texturas ao pintar. Encoraje a experimentação, permitindo que as crianças misturem as cores e criem novas tonalidades.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Pintura com esponjas em grandes superfícies, como paredes ou painéis.
- 2. Criação de carimbos com esponjas para fazer padrões.
- 3. Pintura ao ar livre, utilizando a natureza como inspiração.
- 4. Atividades de pintura em grupo, onde as crianças colaboram em uma única obra.
- 5. Exploração de diferentes materiais para pintar, como folhas e flores.
- 6. Criação de um livro de arte com as pinturas das crianças.
- 7. Pintura com esponjas em diferentes superfícies, como madeira ou tecido.
- 8. Atividades de pintura sensorial, utilizando esponjas molhadas e secas.
- 9. Criação de um jogo de adivinhação com as formas das esponjas.
- 10. Pintura temática, como animais ou natureza, utilizando as esponjas como ferramentas principais.
