Plano de Aula: Pintura com dedos e mãos
Plano de Aula: Pintura com dedos e mãos
Tema:
Pintura com dedos e mãos é uma atividade lúdica que promove a expressão artística e a exploração sensorial das crianças. Através da pintura, os pequenos têm a oportunidade de se conectar com as cores e texturas, desenvolvendo habilidades motoras e criativas.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano de aula incluem:
- (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
- (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
- (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é proporcionar uma experiência de aprendizado que estimule a criatividade e a expressão artística das crianças, utilizando a pintura como ferramenta de desenvolvimento motor e sensorial.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção tátil e visual através da pintura com dedos e mãos.
- Desenvolver a coordenação motora fina e grossa.
- Incentivar a livre expressão e a criatividade das crianças.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Tintas atóxicas de diversas cores.
- Papel kraft ou folhas de papel em branco.
- Recipientes para colocar as tintas.
- Esponjas e pincéis (opcional).
- Toalhas ou panos para limpeza das mãos.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças poderão explorar livremente as tintas. A professora deve apresentar as tintas e os materiais, explicando que elas podem usar as mãos e os dedos para criar suas obras de arte. É importante incentivar a interação entre as crianças, promovendo um ambiente de colaboração e troca de ideias.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma breve conversa sobre as cores e o que as crianças sabem sobre pintura.
- Distribuir os materiais e permitir que as crianças experimentem as tintas com as mãos e dedos, sem regras rígidas.
- Incentivar as crianças a criar formas, figuras ou simplesmente explorar as texturas das tintas.
- Promover um momento de socialização, onde cada criança pode mostrar sua obra e falar sobre o que fez.
- Finalizar a atividade com uma canção que envolva movimentos e sons, relacionando a pintura com a música.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. A professora deve prestar atenção à forma como cada criança interage com os materiais e com os colegas, valorizando a criatividade e a expressão individual.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer ainda mais o plano de aula, considere as seguintes dicas:
- Utilizar diferentes superfícies para a pintura, como papel, tecido ou até mesmo paredes (com autorização).
- Incluir elementos naturais, como folhas ou flores, para serem utilizados como carimbos.
- Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para que as crianças possam explorar o ambiente.
- Registrar o processo com fotos, criando um portfólio das obras das crianças.
- Incorporar histórias ou músicas que falem sobre cores e pintura para contextualizar a atividade.
