Plano de Aula: Pintura com cotonetes e tinta.
Plano de Aula: Pintura com cotonetes e tinta
Tema:
Pintura com cotonetes e tinta
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças uma experiência lúdica e criativa através da pintura com cotonetes, estimulando a expressão artística e o desenvolvimento motor.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora fina ao manusear os cotonetes.
- Desenvolver a percepção visual e a criatividade através das cores.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.
- Incentivar a exploração de diferentes texturas e formas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Cotonetes
- Tinta guache de diversas cores
- Papel sulfite ou cartolina
- Recipientes para a tinta
- Jornais ou plásticos para proteger a mesa
- Pincéis e esponjas (opcional)
Metodologia:
A atividade de pintura com cotonetes será iniciada com uma breve conversa sobre as cores e a importância da arte na expressão dos sentimentos. As crianças serão incentivadas a escolher suas cores favoritas e a pensar sobre o que desejam criar. Em seguida, será feita uma demonstração de como utilizar os cotonetes para pintar, mostrando que podem ser usados como pincéis para criar diferentes efeitos e texturas. A professora deve circular entre as crianças, oferecendo apoio e sugestões, além de incentivar a exploração livre da atividade.
Durante a atividade, as crianças serão divididas em pequenos grupos para que possam interagir e compartilhar suas ideias. Isso não só promove a socialização, mas também permite que as crianças aprendam umas com as outras. A professora pode sugerir que elas experimentem misturar cores, criando novas tonalidades, e que explorem diferentes formas de aplicar a tinta, como batendo ou arrastando os cotonetes. A música pode ser utilizada como um fundo para tornar o ambiente mais alegre e estimulante.
Ao final da atividade, cada criança terá a oportunidade de apresentar sua obra para o grupo, explicando o que fez e quais cores usou. Essa apresentação ajuda a desenvolver a linguagem oral e a confiança das crianças ao falar em público. A professora deve valorizar cada criação, destacando a originalidade e a expressão de cada criança, reforçando a ideia de que não existem erros na arte, apenas diferentes formas de se expressar.
Atividades:
- Exploração das cores: Antes de iniciar a pintura, as crianças podem fazer uma atividade de mistura de cores com tinta em recipientes, observando como as cores se transformam.
- Pintura livre: As crianças devem ser incentivadas a criar livremente, sem um modelo específico, utilizando os cotonetes para fazer pontos, traços e formas.
- Criação de um mural coletivo: Após a pintura individual, as crianças podem juntar suas obras em um mural, criando uma grande obra coletiva que pode ser exposta na sala de aula.
- Jogo de adivinhação: As crianças podem tentar adivinhar o que as outras pintaram, estimulando a observação e a interpretação.
- História da pintura: Contar uma história que envolva cores e pintura, estimulando a imaginação e a criatividade das crianças.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças durante a atividade, seu envolvimento e a capacidade de se expressar através da pintura. A professora deve anotar as interações e o desenvolvimento motor de cada criança, além de considerar a originalidade e a criatividade nas produções artísticas.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, com materiais acessíveis e variados. É fundamental que a professora esteja atenta às necessidades individuais de cada criança, oferecendo suporte e encorajamento. Além disso, a atividade pode ser adaptada para diferentes faixas etárias, ajustando a complexidade das propostas de acordo com o desenvolvimento das crianças.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Teatro de sombras: Usar as pinturas para criar um teatro de sombras, onde as crianças podem contar histórias.
- Caça ao tesouro de cores: Organizar uma atividade onde as crianças devem encontrar objetos de diferentes cores na sala.
- Dia da pintura: Criar um dia especial onde todas as atividades giram em torno da pintura e da arte.
- Experiência sensorial: Usar diferentes materiais para pintar, como esponjas, folhas e até mesmo os dedos.
- Visita a uma galeria de arte: Se possível, levar as crianças a uma galeria de arte ou museu para ver obras de artistas.
- Criação de cartões: As crianças podem usar suas pinturas para criar cartões que podem ser enviados a familiares.
- Desenho com música: Pintar enquanto escutam diferentes estilos de música, explorando como a música pode influenciar a arte.
- Atividade ao ar livre: Levar a atividade para o pátio ou jardim, permitindo que as crianças pintem em um ambiente diferente.
- Exposição de arte: Organizar uma exposição das obras das crianças, convidando os pais para ver as criações.
- Histórias em quadrinhos: Usar as pinturas para criar histórias em quadrinhos, estimulando a narrativa.
