Plano de Aula: Pintura com as mãos.
Plano de Aula: Pintura com as mãos
Tema:
Pintura com as mãos
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a experiência de explorar a pintura com as mãos, desenvolvendo habilidades motoras, criatividade e expressão artística, enquanto se apropriam de gestos e movimentos corporais.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção tátil e visual através da pintura com as mãos.
- Desenvolver a coordenação motora fina e grossa ao manipular diferentes materiais.
- Incentivar a criatividade e a livre expressão artística.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Tintas atóxicas de diversas cores
- Papel kraft ou cartolina grande
- Pincéis de diferentes tamanhos
- Recipientes para as tintas
- Água e panos para limpeza
- Roupas velhas ou aventais para proteção
Metodologia:
A atividade de pintura com as mãos será iniciada com uma breve conversa sobre as cores e a importância da arte. As crianças serão incentivadas a falar sobre suas cores favoritas e o que elas representam. Em seguida, será feita uma demonstração de como usar as mãos para pintar, mostrando que não é necessário usar pincéis, mas que as mãos podem ser uma ferramenta divertida e criativa. As crianças serão encorajadas a experimentar diferentes formas de aplicar a tinta, como batendo, esfregando e arrastando as mãos no papel.
Após a demonstração, as crianças serão divididas em pequenos grupos para que possam explorar a atividade de forma mais livre e criativa. Cada grupo terá um espaço designado com materiais suficientes para todos. Os educadores circularão entre os grupos, observando e interagindo com as crianças, fazendo perguntas que estimulem a reflexão sobre o que estão criando e como se sentem ao usar as mãos para pintar.
Durante a atividade, será importante garantir que as crianças tenham liberdade para experimentar e criar sem medo de errar. A ideia é que elas se sintam à vontade para explorar as texturas e cores, promovendo um ambiente seguro e acolhedor. Após a pintura, as crianças poderão compartilhar suas obras com os colegas, promovendo a valorização do trabalho em grupo e a expressão individual.
Atividades:
- Atividade 1: Introdução à pintura com as mãos – Conversar sobre cores e demonstrar como usar as mãos para pintar.
- Atividade 2: Pintura livre – As crianças serão divididas em grupos e terão a oportunidade de explorar a pintura com as mãos em papel kraft.
- Atividade 3: Compartilhamento das obras – Após a pintura, cada criança poderá apresentar sua obra para o grupo, explicando o que fez e como se sentiu.
- Atividade 4: Limpeza e cuidado – Ensinar as crianças a limpar as mãos e o espaço após a atividade, promovendo a responsabilidade e o cuidado com o ambiente.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. O educador deverá prestar atenção nas interações entre as crianças, na criatividade demonstrada e na capacidade de seguir orientações. Além disso, será importante avaliar como as crianças se apropriam dos gestos e movimentos, bem como a forma como expressam suas emoções através da pintura.
Dicas:
Para enriquecer o plano de aula, é interessante incluir músicas que falem sobre cores e movimento, criando um ambiente lúdico e estimulante. Além disso, pode-se utilizar diferentes superfícies para pintar, como tecidos ou papel de diferentes texturas, ampliando as possibilidades de exploração. É fundamental que o educador esteja atento às necessidades e interesses das crianças, adaptando a atividade conforme necessário para garantir que todos se sintam incluídos e motivados.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Criar um mural coletivo com as pinturas das crianças.
- 2. Realizar uma dança das cores, onde as crianças podem se mover livremente enquanto pintam.
- 3. Fazer uma atividade de pintura ao ar livre, utilizando folhas ou pedras como suporte.
- 4. Incorporar elementos da natureza, como folhas e flores, na pintura.
- 5. Criar um jogo de adivinhação com as cores utilizadas nas pinturas.
- 6. Fazer uma exposição das obras em um espaço da escola.
- 7. Promover uma roda de conversa sobre as emoções que as cores podem transmitir.
- 8. Utilizar tintas com texturas diferentes, como areia ou espuma, para enriquecer a experiência.
- 9. Criar um livro de arte com as obras das crianças.
- 10. Realizar uma atividade de pintura em grupo, onde todos colaboram para criar uma grande obra.
